(公用 教案)高中化学 1.1《化学实验基本方法》教案7 新人教版必修1.docVIP

《化学实验基本方法》 第一课时 一、教学目标 二、教学重点、难点 重点：树立实验安全意识，能识别一些化学品安全标识。 难点：养成良好的实验习惯。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 在日常生活中，有关伤害的事件非常多，你知道哪些？哪些与化学有关？请你说出来与同学们共同交流，并加以预防。 学生思考、讨论。 有一个学生回答，其他同学补充。 对化学实验，尤其要注意实验安全，在初中化学学习中，你学习了哪些实验安全问题？对你有什么启示？ 教师应及时肯定学生的成绩，以激励学生的学习兴趣。 学生回顾、讨论交流，让一个学生回答，其他同学补充。 新 知 学 习 投影 有关一些典型的伤害实例和违规实验操作所发生的伤害。 通过血的事实，告诉学生实验安全的重要性。 学生观看，感受颇深。 思考交流 要做到实验安全，你认为应注意哪些问题？ 学生思考、交流、整理，相互补充，达成共识。 归纳整理 一、化学实验中应注意的安全问题： 1．取用化学试剂时不能用手直接去取； 2．不能用鼻子直接闻气体； 3．加热液体时要放碎瓷片； 4．酒精灯内酒精的量要适当； 5．不能给燃烧着的酒精灯添加酒精； 6．点燃可燃性气体之前要验纯； 7．加热固体时试管口要略低于试管底； 8．稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水中； 9．加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体(HCl、NH3)时，加装安全瓶或漏斗，要防止液体倒吸； 10．制取有毒气体(Cl2、CO、SO2、H2S、NO等)时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理(灼烧、吸收、收集)； 11．废弃物处理集中回收，统一处理。 了解记忆 思考交流 偶发事件的处理： 1．不慎将燃着的酒精灯打翻应如何处理？ 2．酸、碱不慎溅到眼中怎么办？ 3．浓硫酸不慎沾到皮肤上应如何处理？ 学生讨论交流，相互补充。 新 知 学 习 归纳整理 二、意外事故处理： 1．创伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。 2．烫伤、烧伤处理：用75%95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。 3．酸碱腐蚀处理： (1)浓硫酸沾在皮肤上，应先用布擦去，再用大量的水冲洗，然后涂上NaHCO3溶液。 (2)不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液。 (3)不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛。 了解记忆 巩固练习 1．进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是(　　) A．加热法制取气体并用排水法收集时，应先撤导管，再撤酒精灯 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭 D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 2．下列基本操作正确的是(　　) A．手持试管给试管里的物质加热 B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C．用天平称取药品时用手直接拿砝码 D．用滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器 上方，不能触及容器内壁 3．下列仪器可以直接放在酒精灯火焰上 加热的是(　　) A．烧杯 B．烧瓶 C．蒸发皿 ．燃烧匙 4．下列实验操作中，正确的是(　　) A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶 B．给试管里的液体加热，液体的体积一般 不超过试管容积的2/3 C．可以在集气瓶口闻气体的气味 D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取 学生思考交流，达成共识。 新 知 学 习 思考交流 对于危险品，都有特殊的标志，你知道哪些？请说出来与同学们共享。对你有什么启示？ 学生回答，相互补充，达成共识。 阅读教材第4页图1-1，了解常见的危险化学品标志。 板书设计 第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 一、化学实验安全 1．实验安全应注意的问题 (1)遵守实验室规则 (2)了解安全措施 (3)掌握正确的操作方法 2．常用危险化学品的标志 作业布置 1．牢记实验规则。 2．预习过滤和蒸发。 一、教学目标 二、教学重点、难点 重点：粗盐提纯的操作步骤和注意事项。 难点：的检验。 教学过程教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 你能举出几种生活中混合物分离和提纯的例子吗？它们是怎么分开的？ 学生思考、回答，相互补充。 在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初中所学知识，想一想： 1．粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？ 2．在粗盐的提纯实验中，应注意哪些问题？ 3．每步操作的目的是什么？ 4．在粗盐的提纯实验中，几次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？ 学生思考、交流，正确把握此实验。 教师巡回指导学生做粗盐的提纯实验。 小组实验 你在实验中出现了哪些问题，是什么原因造成的？你