(公用 试题)2016年中考语文试题分项版解析汇编(第03期)专题20 作文(含解析).docVIP

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(公用 试题)2016年中考语文试题分项版解析汇编(第03期)专题20 作文(含解析)

专题20 作文 1.【2016年中考福建龙岩卷】从下面两题中任选一题文。不少于字现真实的人名、校名、地名不得抄袭。 打开手机,忽然看到一张被我发到网上的照片,它已收获了无数点赞——那是一棵松树。往上看,枝繁叶茂,郁郁葱葱;往下看,却只是被削去一半,几近枯死的树干…… 那一次,我外出游玩,漫步于林间。正值烈日当空,万里无云之时,却有参天巨树,撑着绿色大伞,为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行,鸟鸣声、虫叫声也伴随着我,在我耳边萦绕。 忽地,周围树木少了许多,一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡,太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是,我的眼前出现了一棵树,那棵树独自立在草丛中,如仙鹤立于群鸡之中,煞是突兀。 我奔至树下,有树荫盖在头顶,炎热感顿时退去几分。我抬头细看,那是浓密的松叶,虽然叶片细小,但如此多的叶子笼在一起,却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片,它是那么纤细,但那如针般的尖叶却给人锐利之感。 欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落,扫过树干。忽地,心中一惊,目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败!树干不知怎的被削去一大半,而所剩无几的那一半枯木,仿佛已走到生命尽头,蜷着身子,颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心,好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄,注入源源不断的生机,却抹不去那份沧桑,这是多么强大的生命力啊! 我被震撼了,被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机,拍下了这震撼的画面。 树是如此,人亦是如此。自古以来,多少人“树干”已残,“枝叶”依然繁茂,如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金,双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬……这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力! 松,我为你点赞;那些松一般的人们,我为你们点赞! 输与赢 最近我听到了一件骇人听闻的事情:几个初三的学生打球,比赛十分激烈,所以难免有些冲撞。比赛过后,胜利的一方向败者炫耀着自己的胜利。输球的人可能是心情不好,也可能是被胜者的炫耀到了,顺手拿起自己随身携带的小刀,刺向那个赢球者的背。胜利者的背上多出一道伤疤,而败者也从此走入了生活的阴影。 胜者赢得了什么?败者有失去了什么?一场再平常不过的球赛,为何却会演变出如此悲哀的结局? 对输赢的态度,决定了这个结局的悲哀。 胜利者因为赢得一场胜利而骄傲自大,而失败者因为一次失败而心生妒意。输赢不过只是一个客观的结果,就因为对这个结果太过在意,以至于两者都陷入了阴影。如果,胜利者不对输赢太过在意,面对赢球也只是淡淡一笑;如果,失败者不对结果过于在乎,面对失败也只是表示再战,那么一场普普通通简简单单的球赛就画上了完美的句号。 春秋时期,吴、越两国交战,吴国大败越国,越国全军覆没,损失惨重。可是越王勾践却并未因此丧失东山再起的信心和战胜吴王的勇气。他并没有把这次战争看的过重,而是把这次失败当作另一种生活的开始。也是,他卧薪尝胆十余年,招兵买马,重整军队,治理国家,最终将那个因为一场胜利而得意忘形数十年的吴王打败了 为什么吴王会败?为什么越王勾践能够东山再起?   因为,两者对输赢的态度不一样。前者以为一场输赢就是人生的全部,所以他太过在意这场战争的结果,以至于永久的活在了那场战争的喜悦当中,而最终失败;后者并没有把这次战争看的过重,而是把这次失败当作一场教训,一次成长,所以他吃一暂长一智,终成功。 考试失利,职场败北,每个人都可能经历。但是,只要不太在意输赢,只是将赢看作一个经验,将输看作一次教训,笑对人生,那么,你将是最后的赢家! 【解析】 试题分析:题一,这是一道半命题作文,解题时首先要弄懂“点赞”的意思。“点赞”作为网络流行语,其含义是对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此,“为_____点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为_____赞叹”、“为_____鼓掌”、“为_____ 叫好”等题目。 能够把视角再抬高一点,去为国家、民族点赞,为大自然的慷慨无私点赞,那立意自然高人一筹。 3.构思巧妙,引人入胜。文贵曲,如果写成记叙文,在构思时既要设计好开头、结尾,形成呼应之势;更要对文章的主体部分精心进行布局,以使故事线索明了,过渡自然,情节波澜不断,人物形象呼之欲出。比如写“为‘吝啬’的表妹点赞”这篇作文,就可以“误会”为线索,先写表妹太吝啬,引起我的误会;然后写表妹忍气吞声,隐瞒误会;接着写表妹在爱心行动中捐款第一,打破误会;最后写“我”理解表妹,解除误会,如此环环相扣,自然就能打动人心。 如果写成议论文,可先亮出观点,然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证,最后小结点题,一气呵成。也可从生活现象入手,引出话题,展开论述,最后得出观点,余味无穷。 【考点定位】按要求

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