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2009届高三生物一轮复习阶段测试3必修1 2008、11、8 班级： 座号： 姓名： 成绩： （考试时间90分钟，满分100分） 第Ⅰ卷 一．单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分） 1．法国梧桐与人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少 A．器官 B．系统 C．组织 D．种群 2．右图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是 A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 B．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌 C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻 D．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 3．全世界每年有成百上千人由于吃毒蘑菇而身亡，其中鹅膏蕈碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏蕈碱的分子量约为 A．1024 B．898 C．880 D．862 4．肺泡内的氧气要通过肺泡壁和毛细血管壁进入红细胞后随血液运输至某组织细胞内供线粒体进行有氧呼吸，其间至少通过几层磷脂分子？ A．11 B．12 C．22 D．24 5．青苹果果汁遇碘液显蓝色，熟苹果果汁能与斐林试剂发生显色反应。这说明 A．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉 C．苹果转熟时，淀粉水解为还原糖 D．苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖 6．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表。下列有关叙述中正确的是 变化量\O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳 7．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是 A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 8．下图曲线表示农田中：Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是 A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 B．a点的形成是由夜间的低温造成的 C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止 D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应 9．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是 A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 10．在下列生理活动过程中，与“ATP→ADP＋Pi＋能量”有直接关系的是 A．蛋白质在小肠内被消化　　B．肾小管上皮细胞对水分的重吸收过程 C．叶绿体中水的分解　　　　D．核糖体上的翻译过程 11．把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是 A．光合作用消耗了CO2 B．光合作用产生了氧 C．光合作用产生了CO2 D．光合作用消耗了氧 12．鉴别一个进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 A．DNA的自我复制 B．自身的蛋白质合成 C．细胞质分裂的方式 D．是否出现纺锤体 13．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 A．未见色素带，说明材料为黄化叶片 B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C．提取液呈绿色是由于含有叶