2009届高中生物一轮复习学案—减数分裂和受精作用必修二.docVIP

2009届生物一轮复习必修2学案 第二章第1节 减数分裂和受精作用 （P16——26） 高考复习要求 1 说出减数分裂的概念及发生的部位；解释同源染色体、联会、四分体等名词； 2 概述减数第一次分裂、第二次分裂的主要特征；区别减数分裂过程中各时期典型图形； 3 说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律； 4 区别精子与卵细胞的形成过程的差异； 5 解释配子形成过程中染色体组合的多样性；概述配子的形成与生物个体发育的联系； 6 说明受精作用的概念、特点和意义；阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用。 一、减数分裂 一、减数分裂→成熟的生殖细胞（精子、卵细胞、花粉、配子） 有丝分裂→体细胞 1、是进行 的生物在产生 细胞时，进行的染色体数目 的细胞分裂； 2、在减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次； 3、减数分裂的结果，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。 二、精子的形成过程 1、场所——有性生殖器官内，如：人和其他哺乳动物的精子—— （精巢）、 高等植物的花粉——雄蕊的花药中 时期：动物从 开始，到 结束。 2、精原细胞——原始的雄性生殖细胞；由有丝分裂产生；染色体数目都与体细胞相同 3、基本概念： 同源染色体：形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，且在减数第一次分裂过程中能发生两两配对的一对染色体。 非同源染色体： 问题：X、Y性染色体形状和大小不同，是同源染色体吗？ 姐妹染色单体：染色体复制后连在同一个着丝点上的两条染色单体（形状和大小完全相同） 非姐妹染色单体 若：某雄性动物体细胞中染色体数2n=6 联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象； 则联会时：染色体数 ；染色单体数 ；DNA数 ；同源染色体对数 ； 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体； 则此时：染色体数 ；染色单体数 ；DNA数 ；同源染色体对数 ； 则该雄性动物形成 个四分体，人的精原细胞减数分裂时形成 个四分体； 若某生物减数分裂形成8个四分体，则该生物体细胞有 条染色体，精子含 条染色体； 染色体交叉互换：在减数第一次分裂四分体时期， 的 之间发生缠绕，并交换一部分片段的现象； 染色体交叉互换属于可遗传变异中的 。 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异属于 变异。 4、精子的形成过程（以某雄性动物体细胞中染色体数2n=6为例讨论分裂过程） 主要特征 染色 体数 染色 单体数 核DNA分子数 同源染色体对数 染色体组数 精原细胞 染色体数与体细胞相同 6 0 6 3 2 减 数 第 一 次 分 裂 间期 染色体复制（DNA复制和有关蛋白质的合成）；细胞体积增大；由精原细胞成为初级精母细胞； 前期 联会 四分体、交叉互换 中期 同源染色体对称的排列在赤道板上； 后期 同源染色体分离，分别移向细胞两极； 非同源染体自由组合； 末期 1个初级精母细胞分裂形成 2个次级精母细胞 ★减数第一次分裂由于同源染色体的分离（而着丝点未断裂），使分裂形成的次级精母细胞中的染色体数目减半；同时非同源染色体自由组合。 ★即：减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。 减 数 第 二 次 分 裂 前期 染色体零乱地排列； 中期 “点列赤道板” 后期 “点裂数加倍，平分到两极” 姐妹染色单体分离形成的两条子染色体不是同源染色体 末期 2个次级精母细胞形成4个精细胞；每个精细胞的染色体（DNA）只有体细胞的一半 ★减数第二次分裂发生的是着丝点未断裂，姐妹染色单体分离 变形 每个精细胞经过复杂的变形成为精子 画分裂图（以某雄性动物体细胞中染色体数2n=6，基因型AaBbDd为例，区分同源染色体） 染色体数 染色体数 染色单体数