2010年全国化学教学设计部分获奖作品（17篇）--《氨》..DOCVIP

人教版必修1 第四章第四节 《氨》教学设计厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧）学会运用分析、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工和处理厄嘧厄嘧勤于思考、严谨求实、厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧1、教法厄嘧注重实验和教材内容相结合，创设情景，巧妙设问、引导厄嘧。厄嘧 2、学法：厄嘧探究厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧 厄嘧厄嘧教学过程设计厄嘧教师活动厄嘧 学生活动厄嘧 【引言】厄嘧厄嘧厄嘧 【展示】一瓶满NH3的集气瓶。厄嘧【设问】氨气具有物理性质？厄嘧【板书】? 一、氨NH3）厄嘧氨的物理性质厄嘧【】厄嘧厄嘧厄嘧【演示实验】喷泉实验，观察现象。厄嘧厄嘧】厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧厄嘧【观察、思考、分析、回答】厄嘧【一位同学上台闻气味】厄嘧刺激性气味。厄嘧厄嘧【、回答】厄嘧烧瓶内形成喷泉现象