(公用)【状元桥】2016届高三生物二轮复习 专题精讲六 生物与环境 满分冲刺（十六）生态系统与生态环境的保护（A）.docVIP

生态系统与生态环境的保护（A） 一、选择题 1.下列有关生态系统结构的叙述中，正确的是（ ） A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 【答案】C 【解析】由于在生态系统中每一种生物均处于食物网的某一环节，与周围的多种生物有着错综复杂的联系，可同时处于不同食物链的不同环节，在生态系统中可处在多个营养级上，A项错误；大多数动物以其他生物为食，故大多数属于消费者，但并非均属于消费者，如蚯蚓等以落叶为食，就属于分解者，B项错误；自养型生物都能将无机物合成为有机物，故都是生产者，C项正确；营腐生生活的细菌属于分解者，但并非细菌都是分解者，如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者，D项错误。 2.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如右图。下列叙述错误的是（ ） A.兔与人的种间关系是捕食和竞争 B.若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 C.大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 【答案】D 【解析】本题主要考查对种间关系及食物网中生物数量变化的分析。兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，A项正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争者，数量会增多，B项正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强，C项正确；植物到鹰的食物链有4条，D项错误。 3.如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是（ ） A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 B.b、c可以说是生态系统的基石 C.a、b、c都有可能是细菌 D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 【答案】D 【解析】CO2的释放量相对值可以表示光合作用与呼吸作用的关系。a曲线CO2释放量为正值且不变，表明不进行光合作用，可排除生产者，可能是消费者或分解者，A项正确；b曲线CO2的释放量不断发生变化，则一定与光照有关，属于能进行光合作用的生产者，c曲线CO2释放量为负值，且不变，这说明它有O2的产生和CO2的消耗，但与光照无关，所以是化能合成作用的生产者，b、c同为生产者，是生态系统的基石，B项正确；生产者如硝化细菌，消费者如寄生的细菌，分解者如大多数腐生细菌，三者都可能是细菌，C项正确;b曲线只能代表能进行光合作用的生产者，D项错误。 4.如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（ ） A.图中共含有7条食物链 B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系 C.该食物网中最长的食物链含有6个营养级 D.食物链中营养级越高的生物体型越大 【答案】C 【解析】此食物网中共有8条食物链，故A项错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系，故B项错误；该食物网中最长的食物链有6个营养级，如按树→甲虫→蜘蛛→知更鸟→伯劳鸟→袋鼬，故C项正确；甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故D项错误。 5.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（ ） A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B.a→b→c构成一条捕食关系 C.a与b、b与c为捕食关系 D.a与c为竞争关系 【答案】C 【解析】从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b，b捕食c)。 6.某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是（ ） A.物种C表示小鱼，该种群所处的营养级最高，所含能量最少 B.硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落 C.物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加 D.物种A、B、C之间一定存在生殖隔离 【答案】B 【解析】根据题意可知，物种A、B、C分别表示硅藻、虾、小鱼。小鱼所处的营养级最高，含能量最少。虾的数量增加，短时间内小鱼的数量也会随之增加。不同物种之间存在生殖隔离。生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，该水塘的生物群落除含有题述三种生物外，还包括微生物等。 7.下图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（ ） A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C.浮游动物总量锐减后再急升 D.浮游植物总量急升后再锐减 【答案】A 【解析】由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，而能量在食物链中的传递是逐级递减的，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A项正确；鲈鱼和土