【卓越学案】2017高考生物总复习 第2单元 第7讲 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式学案.docVIP

第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式[考纲点击]　1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)　2.实验：通过模拟实验探究膜的透性　3.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原 一、细胞的吸水和失水原理：发生了渗透作(1)具有半透膜；(2)膜两侧溶液具有浓度差。动物细胞的吸水和失水[连一连] 3．植物细胞的吸水和失水 (1)结构(2)条件：成熟植物细胞中央具有大液泡。(3)验证当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就通过渗透作用失水植物细胞就发生质壁分离现象。将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中此时细胞液的浓度高于外界清水植物细胞就吸水发生质壁分离复原现象。 巧 记记忆渗透作用的发生 渗透作用要发生满足条件来促成半透膜和浓度差缺少其一都不行植物细胞需成熟具备液泡有可能细胞膜、质、液泡膜原生质层来组成放入外界环境中渗透系统全形成水分运动啥方向全由两液浓度定。二、物质跨膜运输的其他实例不同物质的跨膜运输特点(1)水顺相对含量梯度(高→低)；(2)离子和小分子：依据细胞生命活动需要进行选择吸收。水稻和番茄吸收不同离子的特点 (1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有选择性与其含有离子载体的种类和数量有关；(2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有差异性。三、物质跨膜的方式(bATP) 1．填写有关跨膜方式及结构名称甲：自由扩散；乙：协助扩散；丙：主动运输；a：载体蛋白。写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素(1)制约甲的是膜两侧的浓度差；(2)决定乙的因素之一是a的种类和数量；(3)决定丙的动力是能量(ATP)。实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式)(1)水分子进入红细胞是甲；(2)葡萄糖进入红细胞是乙；(3)K＋进入红细胞是丙。 巧 记　物质出入细胞的方式 跨膜运输三类型自由、协助和 1．一个原理：细胞吸水和失水的原理是渗透作用。(1)发生条件：半透膜、浓度差。(2)发生现象一个实验：质壁分离实验。(1)材料：活的成熟的植物细胞。(2)条件：外界溶液浓度细胞液浓度。(3)现象：细胞壁与原生质层分离。两个模型(1)三层结构模型：蛋白质—脂质—蛋白质。(2)流动镶嵌模型：基本支架：磷脂双分子层。②蛋白质分布：有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层中；有的贯穿于整个磷脂双分子层。细胞膜的结构特点和功能特性(1)结构特点：流动性。(2)功能特性：选择透过性。物质跨膜运输的三种方式(1)自由扩散：高浓度→低浓度；不需载体蛋白；不需能量。(2)协助扩散：高浓度→低浓度；需载体蛋白；不需能量。(3)主动运输：低浓度→高浓度；需载体蛋白；需能量。大分子物质进出细胞的两种方式：胞吞、胞吐。物质跨膜运输的影响因素(1)物质浓度；(2)氧浓度；(3)载体种类和数量；(4)温度。 考法一　以渗透装置为依托考查渗透作用的原理及应用 1．渗透系统的组成条件如图所示作为一个渗透系统必须同时具备以下两个条件： (1)具有,半透膜)(2)半透膜两侧为溶液体系(S、S)，且两侧溶液具浓度差。渗透作用模型和植物细胞的图例比较 3．渗透作用的发生特点(1)水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。(2)半透膜两侧溶液浓度差是渗透作用发生的动力既决定着渗透的方向又决定着渗透的速度即浓度差越大渗透越快。 常见渗透装置图分析 (1)若S溶液浓度大于S则单位时间内由S的水分子数多于S外观上表现为S液面上升；若S溶液浓度小于S则情况相反外观上表现为S液面下降。(2)在达到渗透平衡h，则S溶液浓度仍大于S。因为液面高的一侧形成的压强会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 视角　以基础判断或图形分析的形式考查渗透作用的原理、条件及应用(原理判断类)如图表示植物细胞渗透作用图解下列说法中错误的是(　　) A．成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜不成熟的植物细胞如根尖分生区细胞不能发生渗透吸水或失水当溶液浓度甲乙时成熟植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象当溶液浓度甲＝乙时细胞处于渗透平衡状态但仍有水分子由甲→乙解析：选B。不成熟的植物细胞仍能发生渗透作用但不会发生质壁分离现象项错误。成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜当渗透平衡时仍有水分子移动只是单位时间内由甲→乙和由乙→甲的水分子数相A、C、D项正确。(过程示意图类)(2016·河北邢台模拟)如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖等小分子通过)先在左右两侧各加入等量的0.1 mol/L的蔗糖溶液然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热则两侧的液面高度及颜色变化情况是(　　) A．左侧液面先升后降最后不变只有左B．两侧液面不变两侧均无砖红色现象左侧液面先升后降最后不变两侧均有砖红色现象右侧液面先升后降最后不变两侧均有砖红色现象解析：选C。因