九年级物理上册 第11章 简单机械和功本章复习全解 苏科版.docVIP

第11章 简单机械和功本章复习 本章题型归结： 本章中的知识点主要有杠杆力臂的作图，杠杆平衡条件的应用；物体做功的判断，功及功的计算；功率的大小及比较方法；如何测量简单机械的机械效率及机械效率的计算等。可以用作图题考查杠杆力臂的作法；利用实验探究考查探究杠杆平衡条件、功率的测量及机械效率的测量；利用计算与说明考查杠杆平衡条件、功、功率及机械效率等 本章典型例题： 如图所示，要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？ 思路点拨 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂确定的情况下，要使动力最小，可选择适当的动力作用点来获得最长的动力臂。当动力作用点固定时，也可以通过改变动力的方向来获得最长的力臂。连接OB、OC、OD可知，杠杆上离支点O最远的D点可以获得最长的力臂。但作用在D点的动力方向不同，力臂亦不相同，而OD（即支点到动力作用点的连线）是过D点所有作用力中最长的力臂，那么与OD垂直的F1是使杠杆AOD保持平衡的最小动力。 误区分析 本题学生通常认为远离支点的作用点D力最小，且不能正确表示最长的力臂，常常把过O点垂直于BCD杆的垂线作为动力臂，而根据杠杆平衡条件，要动力最小，则动力对应的力臂应最长，只有动力跟支点和动力作用点连接相垂直时，动力臂最长，此时动力最小。 B 用如图所示的机械拉着重600N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为150N，绳子末端的水平拉力为60N，则滑轮组的机械效率为_____________；若物体运动的速度为0.5m/s，则10 s内拉力做的功是_____________J。 n=3。 全程精解 s=3vt=3×0.5m/s×10s=15m W=Fs=60N×15m=900J 误区分析 本题中是克服物体受到的摩擦力做功，不是克服重力做功。 本章考点： A (2005年无锡市)小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力。当简易吊车静止时，这是一个_____________杠杆。 点拨：本题中首先要确定杠杆的几个要素，画出它的力臂如图所示，比较力臂的大小就可以判断杠杆的类型了。 全解：费力 在此题中塑料直尺是一个杠杆，绕手心转动的点为支点，绳子的拉力为动力，物体的重力为阻力。 A （05梅州）图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。 ．点拨：在画力臂时一般要所力的作用线延长或反向延长，这样便于我们画垂直。 全解：如图所示 本章训练题组： A 在图的四种情境中，人对物体做功的是 A . B. C. D. (第41题图) 根据做功的两个必要条件来判断。 D 6．A 下面哪种说法正确 （　　） A. 做功越多，功率越大B. 在相同时间内，功率越大，做的功越多 C. 功率越大越省力D. 功率越大，做功越多，机械效率越高 B 如图，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OAOB，OD=OA)，在A端悬挂一重物G，那么 ( )． A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的 B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡 C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力 D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杆在图示位置平衡 点拨：杠杆是否省力，要比较力臂的大小，要比较力臂首先要确定力的作用线，而本题中没有限定动力的方向，所以无法确定此杠杆是省力的还是费力的。C点和A点在支点的同一侧，只要使在C点的力的方向A点力的方向相反就可以使杠杆平衡。要确定杠杆中最小的力，就要确定最长的力臂，在B点最小的力的力臂应为过B点垂直于AB的方向。 全解：D 回味：杠杆能否平衡取决于杠杆的力的方向、大小和作用点。在阻力和阻力臂一定时，只要保证动力和动力臂的乘积与阻力和阻力臂乘积相等，且使杠杆转动的方向相反即可。 B 如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂重物。MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动。当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化