《生物新陈代谢》单元 训练卷.docVIP

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《生物新陈代谢》单元 训练卷

《生物新陈代谢》综合训练卷 曾小军(江西省泰和县第二中学 343700) 一、选择题(60分) 1.新华网四川绵阳5月19日电,截至19日15时30分,被埋164小时的李宁翠老大娘,经军队医疗队全力救治,生命体征恢复正常。待病情进一步稳定后,救护组将对她进行手术治疗。下列对她在长期没有进食的过程中生理变化描述正确的是 ( ) A.可以通过脱氨基作用进一步氧化分解释放能量供生命活动 B.细胞呼吸释放的能量大部分转化ATP供生命活动 C. 通过体内转氨基作用获得必需氨基酸 D.新陈代谢类型转变为兼性厌氧型 1.A 细胞呼吸释放的能量大部分转化热能;人体没有相应的酮酸,通过转氨基作用不能得到必需氨基酸;长期没有进食,加强蛋白质的氧化分解供能;新陈代谢类型是长期进化的。 2.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是 A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 2.B 叶片基本不吸收绿光,透过叶绿体的比例最大;光照下叶绿体中的ATP来自光反应;暗反应1个CO2分子和1个C5分子合成一个C5分子 3.右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是( ) A.17 B.12 C.23 D.18 3.C 每小时光合作用所产生的氧气量(总产生量)=净产生量+呼吸消耗氧气量=17+6=23 4.下列有关ATP的叙述不正确的是 A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.ATP在细胞内的转化十分迅速 C. ATP在细胞内的含量很少 D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 4.A 蓝藻细胞没有线粒体,产生ATP的场所在细胞质基质。 5.下列分解糖类的速率最佳的实验样本是( ) A.2mL胰液液+l滴0.01 mo l·L—l NaCl B.2 mL胃液+l滴0.l mo l·L一l HCl C.2 mL胃液+1滴1 mo1·L—lNaOH D.2 mL十二指肠液+1滴0.l mo L·L—1HCl 5.A 胰液发挥效应的PH在7左右 6.某人为研究不同颜色的光对光合作用的影响,设计实验如下:取7只大小相同的透明玻璃罩(①),并在其内各装上一只功率相同(②)的彩灯,颜色分别为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫;选取7株天竺葵(③),实验前放入暗室(④),24h后取出,立即分别放入玻璃罩内,接通彩灯电源,照射4h…上述实验中序号所示处不合理的是( ) A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 6.C 不同颜色的光属于实验变量,其他属于无关变量如天竺葵的大小、发育状况、不透明玻璃罩等 7.新陈代谢的概念可以从多个方面加以理解,以下说法不正确的是 ( ) A.从场所上看,细胞是新陈代谢的唯一场所 B.从性质上看,新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称 C.从时间上看.新陈代谢是连续的不间断的,新陈代谢一旦停止生命就结束 D.从方向上看,新陈代谢包括同时进行对立统一的同化作用和异化作用 7.A 新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,主要在细胞内进行 8.把带有叶子的枝条插在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔,把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片背面朝液面,漂浮在液面上,继续放置于暗室里两天。然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的酒精中漫泡lh以上。取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化。浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。推断其原因可能是( ) A.实验前,叶子已储藏了淀粉 B.实验前,叶子已储藏了葡萄糖 C.实验前,叶子已进行了光合作用产生了淀粉 D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉 8.C 叶子是通过光合作用产生淀粉的 9.下图是四种细胞的亚显微结构模式图,其中可能进行化能合成作用的是 ( ) 9. C C和D属于原核生物,分别是细菌和蓝藻,细菌可能是硝化细菌 10.由于海水被P污染,某养殖场的海带的吸碘能力下降。主要原因是( ) A.海带

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