(安徽)安徽省淮南市第二中学2015-2016学年高二历史下学期第一次教学检测试题.docVIP

淮南二中2017届高二下学期第一次教学检测 历史试题 一、选择题(每小题2分，共60分) 1．楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时，两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒。有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。该推论的研究视角是 A．军事制度 B．法律制度 C．政治制度 D．文化心理 2．汉代丝织业相当发达，从文字、文物、外贸等方面都可以得到印证。下列信息对研究汉代丝织业发展最具史料价值的是 A．汉代字书《说文解字》中有关纺织业的字中花色品种达二十余种 B．长沙马王堆汉墓出土三种典型的丝织刺绣：“乘云绣”、“信期绣”和“长寿绣” C．唐宋时代的绒线毯、元明时代的绒锦和天鹅绒等都是对汉代纺织技术的沿袭与发展 D．古罗马普林尼在《自然史》中称“中国产丝……运至罗马……人工巧妙达到顶点” 3．《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法(经术)，文吏课笺， 奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。” 据材料可知，左雄建议东汉察举制要 ①改变单凭“德”选拔人才的标准　 ②规定察举年龄必须在四十岁以上　 ③辅以考试来甄别察举对象的能力 ④结合科举制度多种途径选拔人才 A．①③ B．②③ C．①②③ D．②③④ 4．南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正—反—合”阶段的“合”。作者认为 A．行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合 B．行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制 C．行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一 D．行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点 5．明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹……”但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是 A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权 C．心学的传播张扬了个性 D．社会危机加剧冲击了纲常束缚 6．公元前817年鲁武公带着长子姬括、次子姬戏拜见周天予，周天子格外 喜欢姬戏，故硬性作主，立姬戏为鲁国太子。待鲁武公病逝，姬戏即位，是为懿 公。这说明 A．宗法制已经崩溃 B．姬括是鲁国的小宗 C．地方官员由中央任命 D．天子好恶是立储君的唯一标准 7．汉武帝时，政府明文规定：地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。其意图是 A．预防地方官员结党营私 B．加强国都的军事防御 C．废除贵族血缘政治 D．防止宗室势力威胁皇权 8． “淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时 为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是 A．重用亲信 B．频换丞相 C．分化事权 D．废除宰相 9．宋仁宗年间，有官员反映，那些应该穿皂衣的仆役小吏，居然也穿戴儒巾大袖，混杂于士流；民庶的妻小，头冠也插满珠翠，俨然贵族。此现象表明 A．宋代城市商品经济发达 B．宋代贵族门阀制度松动 C．宋代中央集权制度加强 D．宋代阶层有平等化趋向 10．据史料记载，隋文帝开皇四年，智贾租得常田一亩，交与田租银钱五文， 租田人不负担田赋；灌田水渠破而水溢，田主不负责。据此可知 A．均田制已经瓦解 B．租佃制在全国范围推广 C．土地私有制开始确立 D．经济生活中存在契约意识 11．战国时期，人工施肥已受到广泛重视。孟子说：“凶年，粪其田而不足”。 荀子认为：“掩地表亩，刺草殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事地”。由此可见 A．各国推行重农抑商政策 B．农业生产注重精耕细作 C．小农经济开始形成 D．农民社会地位低下 12．有学者认为，“China”来源于“Cina”（支那），“支那”一词语音，出 自荆楚，其人文含义凸显了水田稻作农业。该观点强调“China”得名于 A．经济生活形态 B．秦帝国的建立 C．制瓷业的发展 D．经济重心南移 13．白居易诗：机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。 家家守村业，头白不出门。对材料信息比