(山东)【优化方案】2016届高三物理二轮复习 第一部分 专题一 力与运动 第1讲 力与物体的平衡学案.docVIP

专题一 力与运动 第1讲 力与物体的平衡 2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ 热点聚焦 备考对策 1.力与物体平衡部分：考查物体受力分析和平衡条件，一般以选择题形式命题，注意与静摩擦力有关的临界极值问题. 2.力与直线运动部分：考查牛顿运动定律与直线运动规律的综合应用，以选择题形式命题为主，注意与运动图象的结合. 3.力与曲线运动部分：考查抛体运动、圆周运动、直线运动组合情景下的运动问题、受力问题及功能综合问题，命题形式既有选择题，也有计算题. 4.力与天体运动部分：结合圆周运动规律考查万有引力定律在天体运动与航天中的应用，命题形式一般为选择题. 1.理解各种性质的力的产生、方向特点和平衡条件，能正确对物体进行受力分析，掌握解决平衡问题的常用方法. 2.理解运动学公式及适用条件，熟练运用整体法和隔离法解决连接体问题，灵活运用牛顿运动定律和运动学规律处理运动图象及其他综合问题. 3.运用运动的合成和分解、动力学规律和功能关系解决直线运动、平抛运动和圆周运动的组合性问题，分析衔接点的速度是解决问题的关键. 4.运用两个模型、两条思路是解决天体运动与航天问题的基础，重点关注我国航天工程的最新成就. 第1讲　力与物体的平衡 热点一　物体的受力分析 命题规律　该热点为每年高考的重点，分析近几年高考，考查方向主要有以下几点： (1)考查对力的有无和方向的判断．(2)受力分析结合平衡知识进行考查．(3)整体法、隔离法和牛顿运动定律的应用． 1．如图所示，物体A恰能在斜面体B上沿斜面匀速下滑，若沿斜面方向用力向下推物体，使物体加速下滑，则关于斜面体受地面的摩擦力，下列判断正确的是(　　) A．大小为零 B．大小不为零，方向水平向右 C．大小不为零，方向水平向左 D．无法判断其大小和方向 [突破点拨] (1)“物体A恰能沿斜面体匀速下滑”，则B对A的作用力方向为________，B受到A的作用力方向为________．B是否有运动趋势？ (2)沿斜面体向下推物体A，B受到A的作用力是否变化？ [解析]　物体A沿斜面匀速下滑时，物体A和斜面体组成的系统受重力和地面的支持力而处于平衡状态，地面对斜面体的摩擦力为零．对物体A施加沿斜面方向的推力时，物体A所受斜面的支持力和摩擦力没有发生变化，因此斜面体受力情况没有发生变化，不受地面的摩擦力作用，故选项A正确． [答案]　A 　(1)在上述题1中，若物体A未受推力时沿斜面加速下滑，试分析斜面体B受地面摩擦力的情况． 解析：物体A沿斜面加速下滑，说明物体A所受合力沿斜面向下，可知B对A的作用力斜向左上方，因而A对B的作用力应斜向右下方，因而B有水平向右滑动的趋势，地面对B的摩擦力水平向左． 答案：见解析 (2)在上述题1中，若沿斜面推A使之匀速上滑，试分析斜面体B受地面摩擦力的情况． 解析：A、B整体受到右偏上的推力，B有向右运动趋势，则B受地面的摩擦力向左． 答案：见解析 2.(2015·河北冀州调研)如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动．则施力F后，下列说法正确的是(　　) A．A、B之间的摩擦力一定变大 B．B与墙面间的弹力可能不变 C．B与墙之间可能没有摩擦力 D．弹簧弹力一定不变 [解析]　最初A所受的静摩擦力沿斜面向上，施力F后，摩擦力可能变小，A错；由于弹簧的形变没有变化，所以弹簧的弹力一定不变；将A、B作为一整体分析，力F有水平向左的分力，所以B与墙面间的弹力一定发生变化，而力F有竖直向上的分力，所以B与墙之间有静摩擦力，故B、C错，D对． [答案]　D 3．(多选)(2015·福州模拟)将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并排放在一起，现用水平力F垂直于B的左边推B物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则(　　) A．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零 B．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零 C．B对A的作用力方向与F方向相同 D．B对A的弹力等于桌面对A的摩擦力 [解析]　 对物体A进行受力分析，水平方向上受到B物体产生的弹力、静摩擦力和水平桌面产生的滑动摩擦力，如图所示，由于A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则物体A所受合力为零，A正确，B错误；B对A的弹力方向垂直于接触面，D错误；B对A的作用力与桌面对A的摩擦力等大反向，即B对A的作用力方向与F方向相同，C正确． [答案]　AC [方法技巧] (1)在分析两个或两个以上的物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析． (2)采用整体法进行受力分析时，要注意各个物体的状态应该相同． (3)当直接分析一个物体的受力不方便时，可转换研究对象，先