标点符号的运用.docVIP

3 标点符号 1、2009年江苏扬州 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。思路分析：此题考查对标点符号运用正确与否的辨别能力。特别是考查对引号、冒号和书名号的运用能力。A句不是疑问句，应该把问号改为逗号；C句都是老师说的话语，“某某说”一类放在引用话语的中间时，“说”后应该用逗号。所以应将冒号改为逗号；D句中“边城”一词是一本书，所以应该将引号改为书名号。 参考答案：B ２．2009山东省枣庄阅读下面一段文字，回答问题。 颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆，有人称赞它“自羲、献以来，未有如公者也，”颜体书法对后世书法产生了深远的影响。 上面文字中有一处标点符号使用错误，写出所在句子并改正。（2分） 原句： 改正： 思路分析：此题综合考查对标点符号的运用，主要是考查对错误标点符号的纠正能力。此题涉及到对引号的正确使用方法，考查的是对引用话语最后一句的标点的位置放置问题：如果引用的是整句话，最后一句的标点应该放在引号内，如果引用的是不完整的话语，最后一句的标点应该放在引号外。 参考答案：原句：有人称赞它“自羲、献以来，未有如公者也，”改句：有人称赞它“自羲、献以来，未有如公者也”，（或改为：有人称赞它：“自羲、献以来，未有如公者也。”） 3．2009德州市　相传，明代才子徐文长外出访友，在友人家居留多日，却毫无辞归之意。友人便在客厅写了张纸条“下雨天留客天留我不留”，意思是“下雨，天留客。天留，我不留”。徐文长明知是逐客令，却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表达出来。 下雨天留客天留我不留 思路分析：此题考查运用标点符号巧妙断句的能力。答题的关键是首先对原句再断句，然后运用恰当的标点符合使语意发生变化。 参考答案示例：下雨天，留客天。留我不？留！（其他标注正确也可。） 4.2009年福建省下列各句中，标点符号使用正确的一组是( ?????) A．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。 B．“还愣着干嘛?”妈妈大声训斥我，“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。” D．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? .B 5. 2009年贵州省遵义下列句子标点符号使用正确的一项是(　　　) A. 人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B. “快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” C. 他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思？选择立意？怎样开头…… D. 让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。 .B 6．2009年黄冈下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) 　　A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗? 　　B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” 　　C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 　　D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 ．A 解析：B“接着说”后面的冒号应改为逗号；C并列关系层次不明，应改为“美国的纽约、洛杉矶，日本的东京，法国的巴黎，英国的伦敦，中国的北京、上海”；D省略号与“等”不能重复使用，两个任意去掉一个。 7．2009年杭州市下列句子标点符号使用正确的一项是(　　　) A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B。改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔