2013年安阳师范学院毕业设计论文格式要求.docVIP

附件7：样张 　　　　　 安阳师范学院本科学生毕业论文 （论文题名） ——（论文副题名） 作　　者　　（20号黑体加粗）　　 系（院）　　（20号黑体加粗）　　 专　　业　　（20号黑体加粗）　　 年　　级　　（20号黑体加粗）　　 学　　号　　（20号黑体加粗）　　 指导教师　　（20号黑体加粗）　　 日　　期　　（20号黑体加粗）　　 学生诚信承诺书 （12号宋体，加粗，居中） 本人郑重承诺：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签名：　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　 (12号，宋体) 论文使用授权说明 （12号宋体，加粗，居中） 本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 签名：　　　　　　　　导师签名：　　　　　　　日期： (12号，宋体) 谈幼儿钢琴启蒙教学中的识谱问题 （置顶，黑体，20号，加粗，居中） 杨桥敏（姓名居中，段前段后各为0.5，多位作者署名之间用逗号隔开） （安阳师范学院 音乐学院, 河南 安阳 455002) （宋体，12号，词与词之间空两格，姓名行与院系行之间不空行，院系行与摘要之间空一行） 摘 要：（黑体，12号，顶格）在幼儿学习钢琴的过程中，有一部分孩子在学过一段时间后仍然不能正确地识谱，阻碍了钢琴水平的进一步提高。．．．．．．—300字） 关键词：（黑体，12号，顶格）幼儿；钢琴启蒙教学；识谱（宋体，12号，词与词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，关键词3-8个。关键词与正文之间空一行） 钢琴被称为“乐器之王”，它以其高贵的气质、宽阔的音域、多样的表现手段、丰富的音响效果、浩瀚的演奏曲目而被大众所喜爱。又因其音准的稳定性，充分锻炼十指的灵活性和眼、耳、手、脚的协调性，而被多数家长首选为孩子学习的理想乐器[1]。学习钢琴的孩子数量在逐年增加。 绝大多数钢琴家是在幼儿园这一个黄金时期开始学习钢琴的。幼儿时期被人们认为是学习钢琴的最佳时期，大多数家长都让孩子从上幼儿园时便开始学习钢琴。．．．．．．．．．．．．．．．．．．…… …… …… …… 二、正确的幼儿启蒙识谱教学 （黑体，12号，一级标题居中，段前段后0.5行） （一）教师采用正确的识谱教学方法尤为重要（黑体，12号，二级标题前空两格，括号后不加顿号，标题后不加标点） 1. 幼儿趣味识谱的方法(宋体，12号，三级标题序号后面用英文状态下的实心点) 每个孩子都渴望用自己的小手在钢琴上弹奏出“叮咚叮咚”的悦耳琴声。教师应使用趣味识谱法教会孩子正确识谱。可采用以下方法： （1）楼房识谱法(宋体，12号，四级标题序号后面没有标点) 将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为非常神奇的高音楼和低音楼。将其中的五条线比喻成不同楼层的地板，四个间比喻成不同楼层的房间，小小音符不但可以住在房间里面，也可以住在地板里面，下加线和间可比喻为地下室的地板和房间。这样可以帮助幼儿建立起相对应的音高与音符排列顺序的形象思维。理所当然小小音符住得越高说明它的音越高，住得越低说明它的音越低。 A．背口诀(宋体，12号，五级标题) 在五线谱中,高音谱表的五条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,依次类推往上是第二第三第四和第五线,要背的就是这些线上的音。背诵时说:高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa等。 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列。背诵时说:低音谱表从上向下数，一线la二线fa三线re四线si五线sol 。 一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列。（正文宋体，20号，单倍行距） 第 2 页 参考文献 （20号黑体，加粗，居中） [1] 李斐岚.幼儿钢琴教学问答[M].北京：人民音乐出版社，2004.261—283． [2] 康广琳.故事与肢体语言感应在幼儿钢琴教学中的开展.[EB/OL]. .2006年5月28日访问.（宋体，12号，居左，空两格放置） Children，s Note Reading