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第三章 大学生职业发展和职业素质培育 第一节 职业 一、职业的内涵 “职业”是日常生活中使用频率非常高的一个词语，因为每个人通常都要承担一定职业性的社会工作。对于职业的含义，人们有着不同的看法和观点。从“业”的词义来看，职即职位、职责、天职、权利与义务。“业”即事业、行业。在《辞海》中职业有两种解释，一是指经过选择并受过一定训练的行业和工作；二是指受过专业训练而从事固定的专业和工作，非业余爱好的。 美国社会学家塞尔兹认为，职业是一个人为了不断地取得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动，这种活动决定着从事它的那个人的社会地位；教育家、哲学家杜威把职业概括为：职业不是别的，是可以从中得到利益的一种活动。我国也有学者认为，职业是劳动者能够稳定从事的有酬工作或者说职业是劳动者能够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色。 综述，所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权力、义务、职责，是一个人的社会地位的一般性表征。 职业须具备如下五个特性：目的性，即职业活动以获得现金或实物等报酬为目的；社会性，即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；稳定性，即职业在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期；规范性，即职业活动必须符合国家法律