(山东)山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 指数与指数函数教案.docVIP

mx山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 指数与指数函数教案 学习内容 学习指导 即时感悟 学习目标： 1、理解整数、实数指数幂，掌握幂的运算； 2、指数函数的图像和性质 学习重点：幂的运算是解决与指数有关问题的基础； 学习难点：指数函数的图像和性质及简单的应用 回顾﹒预习 知识再现 根式 (1)根式的概念 根式的概念 符号表示 备注 如果 那么x叫做a的n次方根 n＞1且n∈N 当n为奇数时，正数的n次方根是一个 ， 负数的n次方根是一个 . 零的n次方根是零 当n为偶数时，正数的n次方根有 ，它们互为 . 负数没有偶次方根 (2)两个重要公式 有理数指数幂 幂的有关概念 （2）有理数指数幂的性质 ①aras＝ (a＞0，r、s∈Q)； ②(ar)s＝ (a＞0，r、s∈Q)； ③(ab)r＝ (a＞0，b＞0，r∈Q)． 指数函数的图象和性质 函数 y＝ax(a＞0，且a≠1) 图象 0＜a＜1 a＞1 图象特征 在x轴 ，过定点 . 当x逐渐增大时 图象逐渐下降 当x逐渐增大时， 图象逐渐上升 性 质 定义域 R 值域 (0，＋∞) 单调性 递减 递增 函数值 变化规 律 当x＝0时， . 当x＜0时， ； 当x＞0时， 当x＜0时， ； 当x＞0时， 课前自测： 2、化简=24b 3．设指数函数f(x)＝ax(a＞0且a≠1)，则下列等式不正确的是 (　B　) A．f(x＋y)＝f(x)·f(y) B．f((xy)n)＝fn(x)·fn(y) C．f(x－y)＝ D．f(nx)＝fn(x) 4 . 函数,且在上的最大值与最小值的和是3,则的值是 2 . 5.函数的图象是 ( B ) 6.若 则 10 。 7. 知函数 （1）求函数的定义域,值域;(2)确定函数的单调区间 定义域：R 值域： 单调增区间： 单调减区间：（ 自主﹒合作﹒探究 指数函数是一类基本初等函数，其图像、性质及简单应用是高考的重点之，但幂的运算是解决与指数有关问题的基础，也应引起重视；考试中可能以客观题形式出现，也可能与方程、不等式等知识积结合出现在解答题中。 变式： (1)- (2)-1 答案（1）④ （2）0＜a＜1,b＜0 (3)1个 例3、已知为定义在上的奇函数，当时， （1）求在上的解析式； （2）判断在上的单调性，并给予证明. 解答：f(x)=2^x/(4^x+1)=1/(2^x+1/2^x)设2^x=t x∈(0,1)∴t∈(1,2)f(t)=1(t+1/t)根据对勾函数的性质t+1/t在t(1，2)上是单调增的1(t+1/t)单调减f(t)在t(1,2)内单调减f(x)在x(0,1)内单调减 1、如下图中曲线分别、、、是函数、、、的图象,则、、、与1的大小关系是 ( D ) A. B. C. D. 2、比较下列各题中两个值的大小： （1），； ( ＞ ) （2），；( ＜ ) （3），. ( ＞ ) 3、设,函数,则使的的取值范围是 ( C ) A. B. C. D. 4、函数的图象必经过点 (2,1) . 5、化简的结果是( C ) A． B．ab C． D．a2b 6、 若直线与函数的图象有两个公共点,则的取值范围是 (0, ) . 7、已知函数的图象过点和. (1)求的解析式； (2)画函数的图象； 解析式：f(x)=22x+1 反思﹒提升 拓展、延伸 1、函数的定义域是（ B ）. （A） （B） （C） （D） 2、下列函数中,值域是的函数是 ( D ) A. B. C. D. 3、函数在区间上的最大值是14，求实数a的值。( a=3或) 4、 已知函数 (1)判断的单调性; (2)验证性质,当时,并应用该性质求满足的实数的范围. 解答：（1）f