2013.11.2现代汉语大纲.docVIP

现代汉语课程教学大纲 编写人：孙永选 审核人：孙永选 一、课程基本信息 开课单位：文学院 适用专业：汉语言文学 新闻学 汉语国际教育 课程名称：现代汉语 课程代码：0101009 课程类型：专业基础技能课 学分：6 总学时：96 理论学时：96 实验（上机）学时： 0 考核方式：考试 先修课程：无 后续课程：无 二、课程简介 （一）课程性质和任务 现代汉语是汉语言文学专业、对外汉语、文秘、编辑的专业必修课程。本课程是在学生能对汉语进行运用及对汉语知识有所了解的基础上，进一步进行的现代汉语知识系统化和深入化的教学。课程主要以知识传授和分析运用为教学目的。通过本课程的教学，使学生了解和理解现代汉语的语音、词汇、语法、语用等方面的基本概念和基本知识，提高对现代汉语的运用和分析能力。 （二）课程目标（学生在知识和能力方面应达到的目标要求） 1.了解和理解现代汉语的基本概念和基本知识。 2.加强对现代汉语的规范意识。 3.提高对现代汉语的分析和运用能力。 三、教学内容及要求 第一章 现代汉语概说（6学时） 教学要点： 1.现代汉语（2学时） （1）现代汉语的含义 （2）现代汉语的国际和国内地位 （3）现代汉语共同语的形成和原因 （4）共同语标准的确立 （5）现代汉语共同语的特点 2.现代汉语方言（2学时） （1）方言的概念 （2）现代汉语方言的分区及其特点 3.现行汉字（2学时） （1）汉字的性质和作用 （2）现行汉字的形体发展和构造原理、结构系统 （3）现行汉字的规范化和标准化 （4）汉字的信息处理 教学重点：现代汉民族共同语；方言分区；汉字及其性质。 教学难点：现代汉民族共同语；汉字的构造原理。 教学要求：了解现代汉语和现行汉字的基本概念和基本知识；理解现代汉语的特点。 教学方法：以课堂讲授为主，辅以必要的讨论、答问。 作业：课后习题 第二章 现代汉语语音（24学时） 教学要点： 1.语音概说（4学时） （1）语音的基本属性 （2）语音的几个重要概念 （3）汉语拼音方案 2.声母（4学时） （1）声母的概念及其与辅音的关系 （2）声母的分类 （3）声母的辨正 3.韵母 （4学时） （1）韵母的概念及其和元音的关系 （2）韵母的分类 （3）单元音韵母的发音 （4）复韵母的发音 （5）鼻韵母的发音 （6）韵母的辨正 4.声调（4学时） （1）声调的概念 （2）调值和调类 （3）普通话声调的发音 （4）声调辨正 5.音节（4学时） （1）音节的概念 （2）现代汉语音节结构特点及音节结构分析 （3）现代汉语音节的拼合规律 （4）现代汉语音节的拼写规则 （5）音变：语流音变、啊的音变、儿化、轻声 6.音位（4学时） （1）音位概说 （2）普通话的音位系统 教学重点：语音的基本概念；声母、韵母和声调的发音；音节特点和分析。 教学难点：声母、韵母和声调的发音；音位系统。 教学要求：了解现代汉语语音的基本概念；理解现代汉语语音的基本知识；能通过语音练习掌握现代汉语声母、韵母、声调及音节的发音，说好普通话。 教学方法：以课堂讲授为主，辅以必要的讨论、答问。 作业：课后习题 第三章 现代汉语语汇（14学时） 教学要点： 1.语汇概说（2学时） （1）语汇和语汇学 （2）语汇单位 2.语汇的构成（2学时） （1）基本语汇及其特点 （2）一般语汇：新词语、古词语、方言词、外来词、行业词 （3）基本语汇和一般语汇的关系 3.语汇的发展（2学时） （1）新词语的产生 （2）旧词语的消亡 （3）词语的替换 （4）词义的演变 （5）语汇的规范 4.词的构造（2学时） （1）单纯词及其分类 （2）合成词及其构造类型 （3）词语的缩略 5.词义的性质和分类（2学时） （1）词义的性质 （2）词义的分类 6.词义的分析（2学时） （1）义位分析 （2）义素分析 7.词的类聚（2学时） （1）语义场：上下义词和类义词、同义词和反义词 （2）同音词 （3）同形词 （4）同素词 教学重点：语素和词的概念；基本语汇；合成词的构造；词义的性质和分类；词义的分析；同义词、反义词、同音词。 教学难点：语素和词的区分；合成词的构造分析；义素分析。 教学要求：了解现代汉语语汇的基本概念和基本知识；掌握对现代汉语语汇的分析以及对词语的正确运用。 教学方法：以课堂讲授为主，辅以必要的讨论、答问。 作业：课后习题 第四章 现代汉语语法（34学时） 教学