(广东 学案)广东高二语文学案“孝心不能等”新材料作文写作指导与佳作示例.docVIP

“孝心不能等”新材料作文写作指导与佳作示例 　　【文题展示】 　　阅读下面的材料，根据要求作文。 　　历时3个多月，从石家庄一路向北，天津、辽宁、吉林、黑龙江……最远到了北极村。只有一条腿的小伙儿邱义松，开车带着母亲，走在游全国的路上。五年前邱义松的父亲被诊断为癌症晚期，去年7月份一次车祸使他失去左腿，双重的打击没有夺去他对生活的信心，却更加坚定了他要及时尽孝的决心。获得赔偿后，邱义松没着急找工作，而是花15万买了一辆自动档汽车，右脚开车带着母亲开始到处旅游。邱义松打算用一年左右的时间，带母亲游遍全国。“工作可以等，孝心不能等，趁着母亲还有精力，我一定要圆她旅行的梦，让她幸福快乐。”邱义松坚定地说。 　　母子二人在江南大学合影留念 　　读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度写一篇作文。 　　【注意】①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③不要套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。 　　【写作指导】 　　现在很多青少年学生只懂得接受，只懂得向父母索取，却不懂得回报，父母对此也很无奈。这则材料没有枯燥的说教，只是从身边的事例来启发、引导孩子要把孝顺父母时刻放在首位，把父母时时放在心中可以说有着非同寻常的现实意义。 　　这则材料的上半部分是介绍事情的经过的，而邱义松的话“工作可以等，孝心不能等，趁着母亲还有精力，我一定要圆她旅行的梦，让她幸福快乐”这句话则是材料的中心，我们写作时要围绕这句话来写。写孝心为什么不能等，应怎样来表达孝心等都是好的主题，这个题目的立意的范围包括家庭、社会，甚至是自然界等，其角度是多元的。可以通过“孝敬”这一行为表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题，其内容包括钱物的帮助，情感的交流，如嘘寒问暖、包容体贴等。这道作文题选择记叙类文体为最佳，这便于考生把自己的主观情感寓于客观事物的情景叙述之中，做到情不外露，理不外泄，给读者留下思考的空间，让读者自己去体会、去感悟。这样，文章就会韵味无穷、发人深思、出类拔萃了。“孝”其实范围是非常广泛的，孟子就说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运用掌”，因此孝不仅包括自己的父母，它还包括所有老人。写作时我们可从家庭邻里角度，写主人公对父母的孝顺、体贴、理解与包容，继而赞扬其淳朴、善良的品质;或写主人公对叔伯、兄长的尊敬、帮助，继而赞扬其真诚、大度的美德;也可从社会团体角度，写主人公对孤寡老人、长辈的尊敬与帮助，赞扬其乐善好施的美德，或歌颂社会的和谐与文明;也可写主人公对祖国的敬爱、忠诚，赞美其爱国之心;还可从自然的角度，写出主人公对大地、山川、江湖的热爱，抒发广阔胸怀，等等。 　　【素材引路】 　　名言素材 　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 　　——孟子 　　父母者，人之本也。 　　——司马迁 　　谁言寸草心，报得三春晖。 　　——孟郊 　　父母在，不远游，游必有方。 　　——孔子 　　在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人，就是母亲。 　　——[前苏联]奥斯特洛夫斯基 　　作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 　　——[美国]罗素 　　慈孝之心，人皆有之。 　　——苏辙 　　子孝父心宽。 　　——[宋]陈元靓 　　尧舜之道，孝悌而已。 　　——[宋]李纲 　　十月胎恩重，三生报答轻。 　　《劝孝歌》 　　生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。 　　《格言集锦》 　　父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。 　　《劝孝歌》 　　慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。 　　《劝孝歌》 　　百善孝为先，万恶淫为首。 　　——[清]王永彬 　　事例素材 　　①孝感动天 　　舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。 　　②亲尝汤药 　　汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生，高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉