九年级政治第六课参与政治生活.pptVIP

* * 复习目标 知识目标：了解我国的人民代表大会制度；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；宪法的地位和作用；我国公民享有广泛的政治权利。 能力目标：认识我国的人民代表大会制度、宪法是我国的根本大法，从而自觉遵守宪法，维护宪法的权威。 情感态度价值观目标：认识全国人民代表大会制度的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度；认识宪法在维护社会秩序中的作用，自觉维护宪法的尊严；树立国家安全意识，自觉维护国家的安全。 知识网络： 参与政治生活 人民当家作主的法治国家 宪法是国家的根本大法 依法参与政治生活 人民怎样当家作主 生活在法制国家里 治国安邦的总章程 宪法具有最高的法律地位 依法行使政治权利 维护国家安全 请你来解说 人民是怎样行使权力的？ 人民 人民代表 选举 组成 人民代表大会 （权力机关） 行政、审判、检察机关 直接或间接 产 生 县、乡 市、省、自治区、直辖市、全国 学海任我游 请以“假如我是人大代表”为题写演讲词 某市九年级学生在一次社会调查中发现了与创建文明城市不和谐的一些现象：农民文化素质不高，部分群众生活困难；一些干部服务意识不强，缺乏责任心等。针对这些问题，同学们向市政府提交调查报告，提出了一些合理化的建议。 （1）发挥你的聪明才智，就以上问题也提出你的锦囊妙计。 （2）同学们递交调查报告，是在行使什么权利？行使这一权力还有其他哪些渠道？ 积极参与 参考答案： （1）加强保护环境教育，尽快完善环境保护的法律法规；大力发展生产力，改善人民生活；减轻农民负担，加大扶贫力度；落实“两免一补”，发展农村教育。 （2）参考课本 实践与探索 伴随着我国法制建设前进的步伐，法制宣传教育工作已经走过了20多年的历程。为了配合法制宣传活动，某校准备举办手抄报比赛。九年级二班的同学设计了“走近法律”“以案说法”两个栏目。 1、在“走近法律”栏目中，有位同学提供了下边的图标，该图标中的“12.4”指的是