九年级政治第四单元第一节多彩的个人理想课件湘教版.pptVIP

－－多彩的个人理想 探究: 鲁迅青少年时,目睹半殖民地半封建的旧中国的现实,毅然去南京报考了水师学堂,后来又转入江南矿务学堂去学矿业,力图通过开矿、发展工业来拯救民族危亡.但这种理想道路根本走不通,于是他又确立了“学医救国” 的志向,于1904年进入日本的仙台医学专科学校.一次,他在电影中看到一个镜头:在日俄交战中,一个中国人替俄国人当侦探,被日本人捉去杀头,许多围观的中国人却流露出麻木不仁的神情,鲁迅悲愤已极.他想:腐败的中国人最需要治疗的不是身体上的疾病,而是精神上的麻木,是唤醒饱受吃人制度愚弄和奴役的人民的觉悟,就这样,鲁迅断然放弃了学医救国的理想,不久,他回到了祖国,拿起锋利的笔进行文艺创作,写了大量揭露旧社会的罪恶唤醒人们觉醒的檄文,成为我国伟大的思想家、文学家和文化革命的旗手. 如何实现理想? A、制定科学合理的规划 B、脚踏实地，全力以赴，坚持不懈 创新练习: 1.创立一条关于理想的名言,送给 你的同桌. 2.学生书写自己的理想,装在老师为大家准备好的梦想瓶里. * * 这则材料给我们什么样的启示? 假如人生没有理想…… 课堂讨论: 思维拓展: 嫦娥奔月