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                (广东)广东省高州市第一中学2015-2016学年高一化学下学期期中试题
                    2015—2016学年度第二学期期中试
高 一 化 学
 
可能用到的相对原子质量:    H-1   C-12   O-16
一、单项选择题(本题共13小题,每小题4分,共52分)。
1.钔,该原子所含中子的数目为:
A. 56		    B. 101		     C. 258			   D. 157
3.下列化学用语表示正确的是A.氯化氢的电子式: 	B.甲烷的比例模型:
C.水分子的结构式:H﹣O﹣H	D.氯原子的结构示意图:
.下列各个装置中能组成原电池的是(  )
A.	B.	C.	D.
.下列说法不正确的是(  )
A.金刚石和石墨互为同素异形体B.CH3CH2OH和 CH3OCH3互为同分异构体
C. He和He互为同位素D.分子式为C4H10的物质为纯净物
.下列物质中,既有离子键又有共价键的是(  )
A.MgCl2	B.NH4Cl	C.CO2	D.H2S
.
,下列的叙述中,正确的是(  )A.B.C.酸性高锰酸钾溶液褪色D.有机化合物分子中存在碳碳单键,也存在碳碳双键.如图是Zn和Cu形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下,其中正确的是①Zn为正极,Cu为负极;②H+向负极移动;③电子是由Zn经外电路流向Cu;④Cu极上有H2产生;⑤若有1 mol电子流过导线,则产生H2 0.5 mol;⑥正极的电极反应式为Zn-2e-= Zn2+
A.③④⑤.①②③  C.④⑤⑥  	D.②③④.有A、B、C、D、E五种金属元素.在相同条件下,B元素的最高价氧化物对应水化物的碱性比A的弱;B、C与硫酸构成的原电池中B为负极;D单质可以与冷水剧烈反应并放出氢气;A、B、C、E四种单质分别投入盐酸中,只有E不放出氢气.则五种金属元素的金属性由强到弱的顺序为A.D>B>A>C>E	B.D>A>B>C>E	C.A>B>C>E>D	D.D>E>B>A>C
.下列属于加成反应的是	A.己烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.苯溴C.乙烯使溴水褪色
D.甲烷与氯气混合光照一段时间后黄绿色消失
已知反应H2 + I2 == 2 HI,在一定条件下的数据如下根据数据判断该反应是化 学 键	H—H	I—I	H—I		断开时吸收的能量或形成时放出的能量(kJ/mol)	436	151	299		A.放热反应     B.吸热反应C.没有热量变化   D.无法判断. 根据表中信息判断以下叙述,正确的是短周期元素代号	L	M	Q	R	T		原子半径/nm	0.160	0.143	0.112	0.104	0.066		主要化合价	+2	+3	+2	+6、-2	-2		A. 氢化物的沸点为H2TH2R    	   B. 单质与稀盐酸反应的速率为LQC. M与T形成的化合物具有两性 	D. L2+与R2-的核外电子数相等.两种气态烃组成的混合物0.1mol完全燃烧得0.16mol二氧化碳和3.6克水.下列说法正确的是A.一定有甲烷	B.一定是甲烷和乙烯
C.可能有乙烷	D.一定有炔14.(12分)某实验小组同学进行如下实验,以检验化学反应中的能量变化。
请回答下列问题:(1)实验中发现,反应后①中的温度升高;②中的温度降低.由此判断铝条与盐酸的反应是反应 Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl的反应是 反应反应过程 (填“①”或“②”)的能量变化可用图2表示①中现有如下两个反应:(A)NaOH+HCl=NaCl+H2O  (B)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2两反应能设计成原电池.某温度时,在2L容器中X、Y、Z三种的物质的量随时间变化曲线如图所示,由图中数据分析,
(1)该反应的化学方程式为      
i(2)反应开始至2minZ的平均反应速率为      .
(3)若降低温度,则v(正) ,v(逆) .(填“加快”或“减慢”或“不变”) ()下列叙述能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填)  ;
A.v()=v()
B.容器内压强不再发生变化
C.不再发生变化
D.相同时间内消耗n mol的Y同时生成n mol()平衡时X的为 .
.A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如下图所示。
    
已知:2CH3CHO+O22CH3COOH.
(1)写出A的电子式                       。
(2)B、D分子中官能团的名称是                 、                   。
(3)写出下列反应的化学方程式及反应类型:
①                                      反应类型:             ;
②                                       反应类
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