(江苏)2016年高中历史 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 单元整体感知 “第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果”主要突出一条主线和三个重点。一条主线是20世纪以来，先进的中国人结合中国革命建设实践，创造了三次了历史性巨变，从学习西方到马克思主义的中国化，是近现代中国人进行革命和建设的理论升华，并在此理论指导下实现历史性的飞跃。 三个重点是一是三民主义，是中国近代资产阶级的民主革命纲领，对实现中国第一次历史性巨变起到了重要推动作用。二是毛泽东思想，是马克思主义与中国实践的第一次结合，是中国共产党集体智慧的结晶，指导中国实现了第二次历史性巨变。三是邓小平理论，是对毛泽东思想的继承与发展，是当代中华民族强大的精神支柱，与“三个代表”有着重要的理论渊源。 第16课 三民主义的形成和发展 【预习导引】 一、学业水平要求 了解三民主义的基本内容；理解新三民主义；认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动革命大革命中所起的作用。 二、本课导学 （一）整体建构 （二）知识梳理 三民主义 新三民主义 内容 1、 主义（民族革命）即 “ ， ” 2、 主义（政治革命）即 “ ”（核心） 3、 主义（社会革命）即 “ ” 1、民族主义：中国民族 ， 反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等。 2、民权主义：凡反帝之个人和团体享有民权 3、民生主义：平均地权， ，“ ” 实践 辛亥革命的 ；《中华民国临时约法》的理论基础 成为国共合作的 ，推动了国民大革命的发展 评价 积极：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领， 局限性：没有明确提出反对 的要求，也没有彻底的 纲领。 进步性：和中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的，是国共合作的政治基础；实际上确立了“ ”的三大政策，推动了 高涨。 联系 都是 。前者是后者的基础，后者是前者的继承和发展。 【智慧课堂】 一、重难点突破 1.全面理解三民主义的基本内容 （1）民族主义是前提，基本内容就是“驱除鞑虏，恢复中华”，即用革命手段推翻清政府的统治。它在一定程度上反映了国内民族平等的进步思想，客观上体现了反对帝国主义侵略、实现民族独立的要求。但是忽略了革命主要的敌人──帝国主义，在把斗争的矛头指向满洲贵族时，也忽视了另一股反对势力──汉族地主和官僚。后来帝国主义对革命阻挠破坏，封建官僚和立宪派对革命派实施进攻，成为辛亥革命失败的重要原因之一。（2）以“创立民国”为内涵的民权主义是三民主义的核心思想，从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题，反映中国人民反对封建专制统治的愿望，对促使民主共和的观念深入人心起了重要作用。但民权主义没有把整个封建统治阶级作为斗争的对象，对汉族地主阶级存在一定的幻想。（3）以“平均地权”为核心内容的民生主义，是孙中山三民主义中最具特色的部分，是他的“社会革命”纲领，也是孙中山经济思想的核心，它要实现的资产阶级“土地国有”，具有明显的资本主义性质。但没有彻底废除封建土地所有制，也就不能彻底解决农民的土地问题，使革命斗争缺乏群众基础，反映出资产阶级的阶级局限性，也表明其反封建的不彻底性。（4）三民主义包括民族革命、政治革命、社会革命。 3.新三民主义和旧三民主义的比较 ?新旧三民主义中的民族主义都主张反对民族压迫，旧三民主义主要反对满洲贵族统治，没有明确的反帝纲领，新三民主义增加了对外反对帝国主义、对内各民族一律平等的内容；民权主义中都主张人民享有民主自由平等的权利，但旧三民主义中民权享有的范围很空洞，新三民主义赋予一切反对帝国主义的个人及团体均享有自由及权利；民生主义中都主张平均地权，但三民主义中增加了“节制资本”、“耕者有其田”的内容，使民生主义更多地关注了民众的生存问题。总之，新三民主义是对旧三民主义的继承和发展。 二、课堂巩固 1、中华民国国歌唱道“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是 （ ） A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．建立民国 D．平均地权 2、1912年，孙中山领导制定并颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于