高三二轮复习 专题13 思想方法与创新意识.docVIP

班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 专题十三 思想方法与创新意识 编写：赵长荣 审核：田运成 课时：3课时 使用时间： 预习案 【考情回顾与考点排查】 参考二轮复习资料122页。 考点排查 （1）唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。 （2）唯物辩证法的联系观：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、用联系的观点看问题（整体与部分的关系；系统优化发） （3）唯物辩证法的发展观：发展的概念、发展的前进性和曲折性；发展的量变和质变状态。 （4）唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性。 （5）用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系，具体问题具体分析；马克思主义普遍原理于中国实际相结合。 （6）辩证否定观：辩证否定、形而上学否定观；唯物辩证法的革命批判精神和创新意识，创新的社会作用。 【考题回顾与自我诊断】 1.【2011】25．2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明 A．事物的发展取决与人类认识的提高 B．改变自然规律可以服务于物质生产 C．人类能够创造自在事物之间的联系 D．只有尚未认识而没有不可认识之物 2.【2014】34.假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要 A.坚持两点论与重点论的统一 B.脚踏实地，注重量的积累 C.抓住事物发展中的主要矛盾 D.抓住时机，积极促成质变 3.【2014?重庆高考】右图漫画《吃水果有利健康》(　　) A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性 C.否定了普遍性寓于特殊之中 D.肯定了意识具有主观能动性 4.【2014?安徽高考】英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(　　) ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.【2014·新课标全国Ⅰ】拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是(　　) ①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”　 ②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”　 ③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”　 ④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.【2014·福建高考】下图漫画《闻过则改》告诉我们应(　　) A.创新思维，突破陈规与陋习B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质D.统筹兼顾，抓住事物的关键 7.【2008】29．（35分）从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答问题。 材料五　历经30年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。 结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。（7分） 8.【2013】31、（16分）阅读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8分） 课堂案 【考点解读整合与能力提升突破】 1.随着电子信息时代的到来，人们更愿意借助键盘和鼠标完成生活和沟通、古色古香的方块字，出现了严重的懈怠和发展危机，不少青