九年级数学（上）整章测试（B卷7套合）.doc

九年级数学（上）第一单元自主学习达标检测 B卷 （时间90分钟 满分100分） 班级 学号 姓名 得分 一、填空题（每题2分，共32分） 1．化简: = ；＝ . 2．成立的条件是_______________． 3．当x__________时，式子有意义． 4．化简: . 5．化简－÷＝_ ． 6．代数式a+2—+3的值等于 ； 7．能将式子a－有理化的因式是____________． 8．方程（x－1）＝x＋1的解是____________． 9．因式分解4x2－3= ． 10．已知a、b、c为正数，d为负数，化简＝______． 11．比较大小：－_________－． 12．化简：(7－5)2000·(－7－5)2001＝______________． 13．当1＜x＜4时，|x－4|＋＝________________． 14．若＋＝0，则(x－1)2＋(y＋3)2＝____________． 15．若实数、、在数轴上的位置如图所示，则化简 ． 16．x，y分别为8－的整数部分和小数部分，则2xy－y2＝____________． 二、解答题（共68分） 17．计算（每题3分，共12； （2）； （3）； （4）（）（）． 18．（4分）已知x＝，y＝，求的值． 19．（4分）已知x为奇数，且，求的值． 20．（5分）已知，求边长为的等腰三角形的周长． 21．（5分）若x，y为实数，且y＝＋＋． 求－的值． 22．（5分）设、是实数，且，求． 23．（6分）我们知道形如的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如： ，这样的化简过程叫做分母有理化．我们把叫做的有理化因式，叫做的有理化因式，完成下列各题． （1）的有理化因式是 ，的有理化因式是 ； （2）化简：； （3）比较的大小，说明理由． 24．（5分）利用上题所介绍分母有理化知识，计算 25．（5分）如图，在矩形ABCD中放两张面积分别为4和2的两张正方形纸片，问矩形ABCD至少有多大面积没有被盖住? 26．（5分）如图所示，有一边长为8米的正方形大厅，它是由黑白完全相同的方砖密铺而成．求一块方砖的边长． 27．（6分）生活经验表明：靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙距离约为梯子长度的，则梯子比较稳定，现有一长度为6m的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能达到5.6m高的墙头吗?如图，B地在A地的正东方向，两地相距28km，A，B两地之间有一条东北走向的高速公路，A，B两地分别到这条高速公路的距离相等．上午8:00测得一辆在高速公路上行驶的汽车位于A地的正南方向P处．至上午8:20，B地发现该车在它的西北方向Q处，该段高速公路限速为11km／h，问该车有否超速行驶? 1．若方程kx2＋x=3x2＋1是一元二次方程，则k的取值范围是 ． 2．一元二次方程（x－2）（x＋3）=1化为一般形式是 ． 3．方程x2－5x=0的解是 ． 4．请写出一个有一根为0，另一个根不为0的一元二次方程： _______． 5．已知方程的两个根为那么 ， ． 6．若方程有两个正根，则m为 ． 7．若方程的一个根是3，那么k= ，另一个根是 ． 8．已知方程的两个根分别是，则 ． 9．若2x2－5x+－5=0，则2x2－5x－1的值为_________． 10．一个三角形的两边长分别为3cm和7cm，第三边长为整数acm，且a满足a2－10a＋21=0，则此三角形的周长为 ． 11．当 时，分式的值为零． 12．则的值为 ．的值为 ． 15．菱形ABCD的一条对角线长为6，边AB的长是方程的一个根，则菱形ABCD的面积为 ． 16．将4个数排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，定义，上述记号就叫做2阶行列式．若，则 ． 二、解答题（共68分） 17．解方程（每题4分，共12分） (1)；