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                九年级语文上《岳阳楼记》阅读汇总-苏教版
                    九年级语文上《岳阳楼记》阅读汇总-苏教版
 
1.《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是:         ,         。
(一)
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
2.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是
例句:不以物喜
A.属余作文以记之                       B.徒以有先生也
C.以是人多以书假余                     D.以中有足乐者
3.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是
例句:宠辱偕忘
A.去国怀乡                             B.沙鸥翔集
C.春和景明                             D.吾谁与归
4.下面对选文内容理解不正确的一项是
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
5.将画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:                                                                         
(2)微斯人,吾谁与归?
译文:                                                                         
6.《岳阳楼记》中,范仲淹借鸟欢鱼跃描绘洞庭湖晴明景色的句子是:_______________,_______________。
(二)
(甲)嗟夫!……噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇,被鹤( chǎng ),戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦滴居之胜概也。
                              (选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》,有删节)
7.解释下列语句中加点词的意思。
①予尝求古仁人之心       求:        ②居庙堂之高则优其民     庙堂:
③不可具状        具:          ④公退之暇,被鹤氅       被:
8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(    )
        ①后天下之乐而乐           ①以其价廉而工省也
    A.                        B. 
        ②烟云竹树而已             ②不以物喜,不以己悲
        ①处江湖之远               ①然则何时而乐耶
    C.                       D.  
        ②竹工破之                 ②子声丁丁然
9.将下面的句子翻译成现代汉语。
①焚香默坐,消遣世虑。
 
10.两文都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的态度?
  
(三)
若夫淫雨霏霏,连月不开……噫!微斯人,吾谁与归?
11.写出下列加点词的意思。(4分)
?? (1)山岳潜形    (         )??             (2)则有去国怀乡    (         )??
(3)至若春和景明(         )               (4)予尝求古仁人之心(         )?
12.文章抒发了作者怎样的理想抱负?(3分)
   
(四)
〔甲〕嗟夫!……吾谁与归?
[乙]上①与群臣论止盗。或请重法
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