雨的诉说讲课.pptVIP

综合性学习 教学目标： 1.增长见闻，开阔视野，锻炼信息的搜集和处理能力。 2. 阅读和朗诵写雨的文学作品，体味抒情类作品中“情景交融”的意境。 3.培养观察日常生活中景物的习惯，学会抓住特点描写景物。 听一听 （一）和雨相关的成语。 （二）古诗文中的雨，看哪组说的多。 ● 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》 ●天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春呈水部十八员外》 ●清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 ●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀《约客》 ●春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ——韦应物《滁州西涧》 　 （三） 自古以来，人们说起雨时，心情总是极为复杂的。今天，就请大家畅谈雨的功与过。 2010年的7月23日，潼关南部山区普降大雨，特别是蒿岔峪区域降雨量达到有气象记录以来最高峰值，造成9人死亡。（9人死于泥石流灾害） 读一读 春朱自清 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，…… 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默行着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 要求：每一组选一张图片，结合图片的景物写出“雨中情”，不少于80字。 写一写 在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为描写对象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。 作文布置 * *