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- 2017-01-01 发布于河南
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(苏教版)六年级数学上册课件 替换的策略
教学目标 1.使同学们在经历解决现实问题的过程中,初步学会用替换策略分析数量关系,解决简单的实际问题。 2.在对解决现实问题过程的不断反思中,使同学们感受替换策略的价值,积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识。 * 替换的策略 苏教版六年级数学上册 400克 400克 400克 一瓶720毫升的果汁正 好倒满9小杯,每个小杯的 容量是( )毫升。 如果倒入3个大杯,也 正好倒满,每个大杯的容 量是( )毫升。 80 240 小明把720毫升果汁倒入6个 小杯和1个大杯,正好都倒满。大 杯的容量是小杯的3倍。小杯和大 杯的容量各是多少毫升? 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。大杯的容量是小杯的3倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。大杯的容量是小杯的3倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯, 正好都倒满,大杯的容量是小杯的3倍,小杯和 大杯的容量各是多少毫升? 练一练 8块饼干等于1杯牛奶的钙含量。小明吃12块饼 干和1杯牛奶的钙含量是600毫克,每块饼干的 钙含量和每杯牛奶的钙含量约是多少毫克? 想:把 杯 替换成 块 ,那600毫克 钙含量相当于 块
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