(湖北)【创新设计】湖北省2016学年高中生物 专题一 基因工程 第2课时 基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修3.docVIP

第2课时　基因工程的基本操作程序 [目标导读]　1.结合教材P8图1—6，整体把握并说出基因工程的原理和基本操作程序。2.尝试设计某一转基因生物(例如让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白)的研制过程。 [重难点击]　基因工程基本操作程序的四个步骤。 1．质粒作为载体所具备的条件 (1)能自我复制：能够在受体细胞中进行自我复制，或整合到染色体DNA上，随染色体DNA进行同步复制。 (2)有切割位点：有一个至多个限制酶切割位点，供外源基因插入。 (3)具有标记基因：具有特殊的标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 (4)无毒害作用：对受体细胞无毒害作用，否则受体细胞将受到损伤甚至死亡。 2．DNA的复制过程示意图 DNA复制是一个边解旋边复制的过程，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞内游离的四种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。 3．基因的表达是指某一基因通过转录、翻译合成相关蛋白质的过程。 [课堂导入]　 抗软化番茄是通过将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞培育而成的，具有抗软化、耐储存的优点，这种技术需要特定的操作程序，今天我们就来学习基因工程的基本操作程序。 探究点一　目的基因的获取 1．目的基因：主要是指编码蛋白质的基因。 2．获取目的基因的常用方法