(湖北)湖北高二物理 第三章 磁场 磁感应强度教学设计 新人教版选修3-1.docVIP

高中物理 第三章 磁场 磁感应强度教学设计 新人教版选修3-1 教学设计： 整堂课的设计思路是： 1、“障碍清扫与知识回顾”。无论一节怎样的课，对这节课学生或多或少的已经具备了一定与本节课有关的知识，或者通过预习可以学会的东西。这些知识如果在课堂上拿出时间来学习会使课堂冗长而重点不突出。我的做法就是：凡是与本节课有关的知识全部在预习学案上进行设计，清扫障碍；然后批阅，对于发现的问题在课堂上点评解决。这样就保证了一堂课的重难点能够突出，不至于让这些基础性问题耽误课堂上的时间和精力。 本节课要用到初中所需要的磁场的性质以及描述电场强弱物理量（电场强度）的相关知识，以便运用对比学习的方法进行学习。所以应该在预习学案中将本节课涉及到的相关内容进行清扫和回顾。 我设计的本节课的预习学案见后面的“附件一”。 2、“对比学习”。首先与学生一起复习电场的相关内容： 1、电场的基本性质：电场对放入其中的 有力的作用。 2、我们用哪个物理量来描述电场的强弱？ 3、电场强度的定义式： 4、电场强度E与F成正比，与q成反比吗？ 5、电场强度E是否会因为q的大小以及存在与否而改变？ 6、电场强度的方向是如何规定的？