(湖北)2016年高中历史 3.8美国联邦政府的成立教学设计 新人教版必修1.docVIP

第8课 美国联邦政府的建立 一. 教学目标 1. 知识与能力 （1）了解：美国邦联体制；1787宪法制定；两党制形成等基本史实。 （2）理解：美国1787年宪法制定的背景、主要内容；美国联邦政府的权力结构。 （3）掌握：美国1787年宪法体现的原则和影响；比较英美两国政治体制的异同。 2. 过程与方法：论从史出、史论结合的历史研究方法。合作探究的历史学习方法 3. 情感态度与价值观：感受华盛顿的智慧和人格魅力。 认识人类政治文明的统一性与多样性。 二．重点与难点 1.重点：美国1787年宪法的主要内容；美国联邦政府的权力结构。 2.难点：理解“分权和制衡”原则；比较美国总统共和制与英国君主立宪制的异同。 三.教学方法 1.教法：情境教学法、分层教学法、合作探究法、阅读指导法、对比分析法 2.学法：自主学习、合作探究、勤于思考、善于动手 四.课时安排：1课时 五.课型：授新课 六.教学程序： 课前准备：教师板书知识结构（略） 新课讲授： 导入新课：视频“脱口秀”关于美国政府部分部门关门，创设情景问题：为什么美国政府部分部门会关门？美国政府权力是如何行使的？它们之间有何关系？ 新课推进： 一华盛顿的忧虑：美国联邦政府建立的背景 （幻灯片展示材料） 材料一 “是的，没有钱支付津贴，没有钱维持军队。邦联条例对地方权益百般维护，各州不愿建立一个强大到能向