小学语文人教课标版二年级下册21.画家和牧童.docVIP

小学语文人教课标版二年级下册 第六组第二十一课《画家和牧童》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级下册 章 节 第六组 课 名 第六组 第二十一课 画家和牧童 第1课时 学习目标 1.会认1个生字会写个字 2.初读课文，了解课文内容。 具体环节设计 教学环节 内 容 1．教师上课 1.1导入新课 谁知道老师为什么这样写课题？ 这个人人敬佩的大画家却对小牧童连连拱手道谢，说：“多谢你的指教。”这是怎么回事呢？请你快速读课文，到课文中去找答案吧。 1.2初读课文 （1）请同学们把书翻到95页，先听老师读课文。 （2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。 （3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。 （提示：教师检查自然段标注。） 我们请几位同学来分自然段读一读，其他同学认真听，听听他们读得对不对，好不好。 1.3学习字词 （1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。 （2）请你自己读一读这些词语吧。 （3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？ （4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构