小鱼的梦_01801.docVIP

北师大版小学语文一年级下册 《小鱼的梦》教学设计 学校名称：临渭区育红小学 姓名：杨 芳 教学目标： 1、培养独立识字的能力，认字13个，写字6个，掌握多音字“曲”。 2、理解词语“池塘、珍珠被、催眠曲、摇篮、咂咂嘴”。 3、一边读一边想象，体会小鱼做梦时的优美情景。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 引导孩子一边阅读，一边想象，激发阅读兴趣。 专项训练： 有感情地朗读课文，背诵课文。 教学准备： 字词卡片、多媒体课件。 第一课时 课时目标： 1、培养独立识字的能力，认字13个，掌握多音字“曲”，写字6个。 2、理解词语“池塘、珍珠被、催眠曲、摇篮、咂咂嘴”。 3、熟读课文，感知大意。 教学流程： 一、导入新课 1、小朋友们，这个字，你们认识吗？（出示“梦”字）谁能用它组词？昨天晚上老师就做了一个甜甜的梦，梦见和小朋友们一起玩游戏，你们做过梦吗？都梦见过什么？ 【设计意图：课开始即出现“梦”，渗透识字教学；让学生说一说自己做的梦，激发学生的学习兴趣。】 2、揭题。　　过渡：接下来，老师要请出一位小客人，瞧！（出示小鱼图片）这条可爱的小鱼对老师说，昨天晚上它也做了一个梦，你们想知道小鱼他梦见了什么吗？好，让我们一起来学习儿歌----《小鱼的梦》。 3、板书课题：小鱼的梦。 4、学生齐读课题。二、识字学词 （一）自主识字 1.学生自由读课文，把字音读准