新材料作文审题立意_(上课用)要素.ppt

例一： 　《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细 节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？ 　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于700字。 立意关键点？ 大师的哪种做法，让人称叹不止？找原因就是立意点。（追因溯果法） 一是抓住“细节” 二字，可以得出“细节决定成败”的哲理；（事例） 二是抓住“请教”二字，可以得出“要虚心求教”的观点； （事例） 三是体味侯宝林先生探究问题的特点，得出“要有认真的态 度，要学会做人，学会做事”的作文立意。 （事例） 你又有何感受？ 肯定还是否定？ 肯定细节 否定抓细节，大丈夫应不拘小节。 改变后 　《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细 节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？大师的成功往往在于注重细节。 　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套