新教师如何上好一节课要素.ppt

要有知识技能学习的扎实 要有过程方法训练的扎实 更要有情感；态度；价值观培育的扎实 一、做一名阳光的教师 教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。 什么样的教师是阳光教师？ 我想，那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。 案例一：有一个年轻女教师上的优质课非常棒，得到上级领导的赏识，得到广大教师和领导的认同，于是，上级领导打算提拔这个教师到教育局某部门]工作。在提拔前，领导到该学校视察，听了一节这个教师的随堂课，由于这个女教师平时对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事，结果这次的“突然袭击”让这个教师措手不及，结果，那堂课可想而知地糟糕。于是，提拔的事就这样不了了之，而这个即将升起的新星也就陨落。这样的教师，就是“伪阳光教师”，迟早会曝光于大庭广众之下。 什么样的教师是阳光教师？ 案例二：申屠待旦，1964年12月30出生在浙江省东阳市，学习方法研究专家，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。1987年大学毕业时，申屠待旦本想去西藏闯一闯，但由于指标有限，希望化为泡影。按当时的分配意向，只有回原籍任教了。他说：“按我的学历及能力，至少也应进本镇最好的中学，但结果却出乎意料，我被安排到东阳市偏僻的防军镇南湖村的一所初中一南马二中，踌躇满志的我；心凉了，但对于