五下数学教案2016.08.docVIP

五 年级 上 册 数学 学科教案 主备人 潘艳 课 题 小数乘以整数 课时 2 教 学 内 容 教材2页例1 教 学 目 标 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法和算理。 2、培养学生的迁移类推能力。 3、引导学生探索知识间的链接，渗透转化思想。 教学重难点 小数乘以整数的计算方法和算理。 确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法 教 学 准 备 多媒体课件 教学过程： 一、板书课题 今天我们共同来学习“小数乘以整数”（板书课题） 二、出示学习目标： 本节课我们的目标是： 1、理解并掌握小数乘以整数的计算方法。 2、会正确计算小数乘以整数，知道如何给小数乘以整数的积点上小数点。 三、出示自学指导： 认真看2页例1情景图，看图，看文字： 用铅笔画出你了解到的信息。想一想为什么要用3.5×3计算。 想一想你喜欢第几种计算方法，并说说为什么。 （时间3分钟，） 四、先学 （一）看书 学生认真看书，教师巡视，督促每人都在认真地看书。 （二）检测（一） 1、汇报结果及算法。 1）3.5＋3.5＋3.5=10.5（元） 2）3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元＋15角=10.5元 3）3.5×3=10.5元 理解这三种方法，重点研究第三种算法及算理，，如何给积点小数