新版七年级上册16课《诫子书》要素.ppt

诸葛亮（181—234），复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。号卧龙先生。 中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮 作者简介 《诫子书》家训，家书。高度概括了作者一生做人的准则，堪称教子的千古范文。 作品简介 背景解读 《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，是修身立志的名篇。 积累单音节字词 夫（fú） 遂（suì） 庐（lú） 积累双音节词语 修身 养德 淫慢 （yín ） 励精 险躁 治性 诫子书 夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂（suì）成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 朗读美文 对照文下注释，翻译课文。 1、自译与质疑相结合。 2、补充注释： 行：行为操守；　　 才：才干 成学：学有所成　　　　 遂成枯落:最终 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 有才德的人的行为操守，（依靠）宁静专一来修养身心，（依靠）节俭来培养品德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不宁静专一就没办法达到远大目标。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 学习必须宁静专一，（而）才干来自于学习，不学习就没办法增长才干，不立志就没办法学有所成。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终变得凋落，衰残，大多对社会没有任何贡献，（只能）悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，（那时再悔恨）又怎么来得及！ 一词多义 行： 夫君子之行 三人行，必有我师焉 行为操守 行走 词类活用 非宁静无以致远 形容词用作名词：远大目标 小组讨论：在诸葛亮看来成为 君子需要具备哪些条件呢？ 品析文意： A、淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远B、立志：非学无以广才，非志无以成学C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 30年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降，英勇战死，时年37岁。其子诸葛尚一同战死，时年16岁。 资料助读： 主题归纳 本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁” 从《诫子书》中我读出： 他，不仅仅是智慧的化身，更是一位 的父亲? 感悟文情：