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- 约3.63千字
- 约 27页
- 2017-01-01 发布于河南
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张宽红
那么仲永为什么会“泯然众人矣”? 我们一起来分析吧。 试分析“伤”的具体内涵是什么? 课文的两部分有什么联系? 重点在哪一部分? ☆ 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!!! ——高尔基 ☆ 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德 ☆ 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ——爱迪生 自写格言比赛: 天才就是——(请你续写) 天才就是非凡的傻劲 天才就是入谜 天才就是长久的忍耐 …… 赏析语言 本文语言简练而精当。“啼”、“忽”、“立”三个词使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上,写仲永的变化与结局,仅用“见”、“闻”、“问”概括。议论部分更是言简意赅。 试从文中找出更多的例子说明 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 张宽红 1、理解作者的思想观点 2、揣摩本文精当
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