教案采薇.docVIP

《诗经》二首教 时间：2010-11-22 地点：高一年级办公室 备课人：王凤琴 教学目标 1.了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。 3进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。 重点 了解家园之思的文化内涵，激发学生热爱家乡故土的感情。 2培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的体验感受，展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。 自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵。 教学过程 导入新课 课前预习 布置学生独立预习，完成学习过程评价表。 归纳·整理 1.学习本板块时，你有哪些字不会读？积累了哪些词语？ ?2．你能背出《采薇》最后一节吗？ 思考·感悟1.《采薇》一诗表达了怎样的情感？你认为哪些诗句最能表现这种情感？ 发现·创新1.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗的评价，谈谈你的看法。 ?课前检查与反馈： 1字音 玁狁（xiǎn yǔn）不遑（ huáng ）不来（ lái ）孔疚（ jiù ） 靡盬（mǐ gǔ ）象弭（ mǐ ）归聘（ pìn ）四牡（ mǔ