2015年宿州市中等职业学校技能大赛学前教育专业技能赛项规程.docVIP

2015年宿州市中等职业学校技能大赛学前教育专业技能赛项规程 一、赛项名称 2015年宿州市中等职业学校技能大赛学前教育专业技能竞赛 学前教育专业技能，含两个小项： 1、舞蹈与儿童绘画组合 2、弹唱与美工组合 二、竞赛目的 通过竞赛，为学生们提供展示、交流的机会，提高其自信心和学前教育专业意识；引领各学校加强教学改革，培养高素质、高技能的幼儿教育师资；搭建幼教师资培养单位与幼儿保教机构的交流平台，密切校企合作；展示职教学前教育专业的办学成果，加大对社会的宣传力度，强化职业学校对社会的辐射和引领作用，促进学生的就业，引导并促进我国学前教育及相关产业的发展。 三、竞赛时间、地点 时间：3月9日7：40检录，8：00准时开赛 地点：宿州逸夫师范学校 四、竞赛内容 （一）项目1：舞蹈与儿童绘画组合 任务1：舞蹈 比赛内容与要求： 包括自选舞蹈作品表演和创编幼儿舞蹈，采用独舞表演方式。 ①自选一个中国民族民间舞或古典舞作品，时间4分钟以内。 ②现场抽签，根据播放的音乐即兴创编一段幼儿舞蹈，创编舞蹈时间在1分钟左右。 （1）自选作品内容健康向上，题材不限，要有鲜明的民族或地域特征，富有时代精神，能体现当代青年学生的精神风貌和理想追求。 （2 ）舞蹈对音乐风格、韵律把握较准确，动作流畅协调，能体现较扎实的舞蹈基本功。 （3）舞蹈形象生动鲜明，能够较准确地表现作品内容，表演要有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。 （4）自备服装、道具、伴奏音乐。 任务2：儿童绘画 比赛内容与要求： 命题创作,在一张4开素描纸上创作一幅彩色儿童装饰画，命题创作,题目现场抽签确定 竞赛时间：90分钟 （1）选手自备水彩笔、彩色铅笔、油画棒、水粉等绘画工具作画； （2）表现内容符合命题要求，主题鲜明突出，具有一定的教育性；选取题材要贴近幼儿生活，符合幼儿认知特点；构思立意新颖，富有想象力和创造力； （3）画面构图完整、均衡、有新意；造型准确生动、富有美感和童趣，形象表情与动态符合主题需要；色调明确，色彩层次丰富、和谐明快、富有表现力； （4）熟练运用相应的绘画工具与材料，画面能充分展现材料独特的美感；熟练掌握多种绘画表现技法，用笔用色肯定、准确； （5）画面整体美观，能够体现作者的审美意图，符合幼儿的审美需要，具有较强的艺术感染力。 （二）项目2：美工与弹唱 任务1：手工制作 比赛内容与要求： 超轻粘土命题创作,题目现场抽签确定。超轻粘土由赛场统一提供。 （1）竞赛时间：90分钟 （2）选手不得携带超轻粘土，可自带与制作有关的辅助工具。 （3）作品内容契合命题，主题突出、立意新颖、构思巧妙、符合儿童欣赏要求；作品中至少包括一个人物或动物形象。 （4）形象结构明确、比例恰当、特征明显；人物或动物形象要求能够表现出生动的表情与动态；色彩搭配鲜明、协调。 （5）泥工技法掌握熟练，作品简练概括而又不失精巧，充分利用材料特点、展现材料美感； （6）体现作品作为幼儿园教玩具的实用性与审美性相结合的特点，耐用、有趣，可操作性强。 任务2：自弹自唱 比赛内容与要求： 自弹自唱一首儿童歌曲。歌曲提前一天抽签决定。 竞赛时间：5分钟 （1）选手能用较正确、科学的演唱方法演唱声乐作品，音高、节奏准确，咬字、吐字清晰，音色圆润优美。能较好把握歌曲演唱要求，能完整、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力。 （2）选手的演奏应采用较正确的弹奏姿势和方法，具有一定的弹奏基本功，弹奏流畅、连贯，能较准确把握作品的风格，有较好的音乐表现力。 （3）化妆、服装自备，自己用钢琴伴奏，不允许有其他伴奏。 五、比赛规则 （一）、选手由引导员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动，不得大声喧哗。 （二）.在比赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由专项裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩计作0分。参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为0分。 （三）.参赛选手不得在比赛过程及结果上暗示、提示或者标注含有本参赛队信息的讯号或记号，一经发现违背情况，即给予降低获奖等次直至取消奖项评比资格的处罚。 （四）、所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时将扣分。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。 （五）、比赛用音响设备由组委会统一安排。 （六）、在比赛过程中，要严格按照规定程序进行操作，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。 (七)、参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛组委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。 六、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 （一）评分标准制订原则 本届比赛根据中等职业学校学前教育专业