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* * * * 第5章 概率的计算 5.1 用频率估计概率 湖南双牌县第一中学 龚载辉 某种事件在同一条件下可能发生,也可能不发生,表示发生的可能性大小的量叫做 　　 . 在考察中,每个对象出现的次数称为_________,而每个对象出现的次数与总次数的比值称为_________. 频率 概率 频数 同学们在《数学(八年级下册)》的第5章中，已经知道了什么是随机现象， 什么是随机现象中一个事件的概率，你还记得吗？ 说一说 在基本条件相同的情况下，可能出现不同的结果，究竟出现哪一种结果，随“机遇”而定，带有偶然性，这类现象称为随机现象． 1. 什么是随机现象？ 掷一枚硬币，结果可能正面向上，也可能反面向上，这是随机现象． 2. 你能举出随机现象的例子吗？ 小明骑车上学，路上所花的时间可能是20分钟，也可能是18分钟，或21分钟……这是随机现象. 随机现象中可能发生的事情叫作随机事件. 例如，在掷一枚硬币的随机现象中，结果为正面向上是一个随机事件，反面向上是另一个随机事件. 3. 什么是随机事件？你能举例说明吗？ 在随机现象中，一个事件发生的可能性大小，能够用一个不超过1的非负实数来刻画，这个数就叫作这个事件的概率. 4. 什么是随机事件的概率？ 不可能事件—发生的机会为0 确定事件 必然事件—发生的机会为100% 事件 随机事件—发生的机会大于0且小于100% 5. 你能举出随机现象中，一个随机事件的概率 的例子吗？ 掷一枚硬币，结果为正面向上的概率是 . 掷一颗骰子，出现1点(刻有1个点的面向上)的概率是 ，出现2点的概率也是 …… 动脑筋 1. 玲玲每天早上骑车上学，要经过一个十字路口.她到 达这个路口时，可能遇到红灯，也可能遇到绿灯或黄灯，这个现象是不是随机现象？你能设计一个方案，估算她遇到红灯这一事件的概率吗？ 观察30天，记录下她在这个路口遇到红灯的天数.如果是14天，那么她遇到红灯的频率为 可以把 作为她遇到红灯的概率的估计值. 2. 亮亮抛两枚硬币，如何用做试验的办法来估算两枚硬币均出现正面的概率？ 分别抛两枚硬币10次，20次，30次，…，400次，记录两枚硬币均出现正面的次数；并算出每一次试验中该事件发生的频率，再用频率来估算该事件的概率，如图5-1. 图5-1 结论 在随机现象中，一个随机事件发生与否，事先无法预料. 表面上看似无规律可循，但当我们大量重复试验时，这个事件发生的频率呈现稳定性. 因此，做了大量试验后，可以用一个事件发生的频率作为这个事件的概率的估计值． 在玲玲遇到红灯的事件中，如果观察100天，记录下遇到红灯的天数，求出的概率很可能不等于 . 因此事件发生的频率只是这个事件的概率的估计值. 而在抛两枚硬币的试验中，均出现正面这个事件发生的频率稳定在 左右，因而可以估计这个事件的概率为 . 概率与频率的联系与区别： 联系：当试验次数很大时，事件发生的频率稳定在相应概率的附近，即试验频率稳定于理论概率，因此可以通过多次试验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。 区别：某可能事件发生的概率是一个定值．而这一事件发生的频率是波动的，当试验次数不大时，事件发生的频率与概率的差异甚至很大。事件发生的频率不能简单地等同于其概率，要通过多次试验，用一事件发生的频率来估计这一事件发生的概率． 1.（2010·郴州中考）小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3000个，为了估计两种颜色的球各有多少个，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，她发现摸到黑球的频率在0.7附近波动，据此可以估计黑球的个数约是 ． 【答案】2100个. 2.下列说法正确的是( ) A.某事件发生的概率为 ，这就是说：在两次重复试验中，必有一次发生 B.一个袋子里有100个球，小明摸了8次，每次都只摸到 黑球，没摸到白球，结论：袋子里只有黑色的球 C.两枚一元的硬币同时抛下，可能出现的情形有： ① 两枚均为正；②两枚均为反；③一正一反. 所以出现一正一反的概率是 . D．全年级有400名同学，一定会有2人同一天过生日. D 3.小明认