第30讲图形的旋转讲述.ppt

数学 第七章　图形的变化　　 第30讲　图形的旋转 3．常见的轴对称图形、中心对称图形 (1)常见的轴对称图形：直线、射线、线段、等腰三角形、菱形、矩形、正方形、圆； (2)常见的中心对称图形：直线、线段、平行四边形、菱形、矩形、正方形、正六边形、圆等； (3)既是轴对称又是中心对称的图形：直线、线段、圆、菱形、矩形、正方形等． 1．中心对称与中心对称图形的区别和联系 区别：中心对称是两个图形的位置关系，必须涉及两个图形，中心对称图形是指一个图形；中心对称是指其中一个图形沿对称中心旋转180°后，两个图形重合；中心对称图形是指该图形绕对称中心旋转180°，与原图形重合． 联系：如果把两个成中心对称的图形拼在一起，看成一个整体，那么它就是中心对称图形；如果把中心对称图形看成以对称中心为分点的两个图形，那么这两个图形成中心对称． 2．中心对称与轴对称的区别和联系 区别：中心对称有一个对称中心——点；图形绕中心旋转180°，旋转后与另一个图形重合．轴对称有一条对称轴——直线．图形沿直线翻折180°，翻折后与另一个图形重合． 联系：如果一个轴对称图形有两条互相垂直的对称轴，那么它必是中心对称图形，这两条对称轴的交点就是它的对称中心，但中心对称图形不一定是轴对称图形． 3．旋转作图 (1)旋转作图的依据是旋转的特征． (2)旋转作图的步骤如下： ①确定旋转中心、旋转方向和旋转角度； ②确定图形的关键点(如三角形的三个顶点)，并标上相应字母； ③将这些关键点沿旋转方向转动一定的角度； ④按照原图形的连接方式，顺次连接这些对应点，得到旋转后的图形，写出结论． 1．(2016·呼和浩特)将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是( ) A．96 B．69 C．66 D．99 2．(2016·淮安)下列图形是中心对称图形的是( ) B C B A B 【例1】　(2016·临夏州)下列图形中，是中心对称图形的是( ) 【点评】　把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，这样的图形才是中心对称图形． A [对应训练] 1．(2016·内江)下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 A [对应训练] 2．(1)(2015·吉林)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5 cm，BC＝12 cm，将△ABC绕点B顺时针旋转60°，得到△BDE，连接DC交AB于点F，则△ACF与△BDF的周长之和为____cm. 42 (2)(2016·娄底)如图，将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转α度到△A1BC1的位置，AB与A1C1相交于点D，AC与A1C1、BC1分别交于点E，F. ①求证：△BCF≌△BA1D； ②当∠C＝α度时，判定四边形A1BCE的形状并说明理由． 【例3】　(2016·聊城)如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(－3，5)，B(－2，1)，C(－1，3)． (1)若△ABC经过平移后得到△A1B1C1，已知点C1的坐标为(4，0)，写出顶点A1，B1的坐标； (2)若△ABC和△A2B2C2关于原点O成中心对称图形，写出△A2B2C2的各顶点的坐标； (3)将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°得到△A3B3C3，写出△A3B3C3的各顶点的坐标． 解：(1)如图，△A1B1C1为所作，因为点C(－1，3)平移后的对应点C1的坐标为(4，0)，所以△ABC先向右平移5个单位，再向下平移3个单位得到△A1B1C1，所以点A1的坐标为(2，2)，B1点的坐标为(3，－2)；(2)因为△ABC和△A2B2C2关于原点O成中心对称图形，所以A2(3，－5)，B2(2，－1)，C2(1，－3)；(3)如图，△A3B3C3为所作，A3(5，3)，B3(1，2)，C3(3，1)． [对应训练] 3．(2016·厦门)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝5，BC＝4，将△ABC绕点C顺时针旋转90°，若点A，B的对应点分别是点D，E，画出旋转后的三角形，并求点A与点D之间的距离．(不要求尺规作图) 【例4】　(2015·东营)如图，两个全等的△ABC和△DEF重叠在一起，固定△ABC，将△DEF进行如下变换： (1)如图①，△DEF沿直线CB向右平移(即点F在线段CB上移动)，连接AF，AD，BD.请直接写出S△ABC与S四边形AFBD的关系； (2)如图②，当点F平移到线段BC的中点时，若四边形AFBD为正方形，那么△ABC应满足什么条件？请给出证明． [对应训练] 4．(导学号：012622