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主题三：我喜欢 豆豆班 一、主题说明 “我喜欢爸爸！”“我喜欢老师！”“我喜欢汽车！”“我喜欢糖果！”“我喜欢玩！”……“我喜欢”这个话题无时无刻不在牵动着孩子们的心。因此，我们将本次主题活动的名称设定为《我喜欢》，其意图在于让孩子以自己的眼光打量周围的世界，通过各种途径感受自己的各种喜好，并能运用多种方式表现。1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。 ??2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 ? 3、学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 ??4、会用完整的短句表达自己的感情，复述简短的故事。 ??5、会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 ??6、初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。 ??7、初步学会迁移生活经验，为歌曲想出替换歌词。 活动目标： 1、了解几种糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 2、尝试用泥团、糖纸包装做成的糖果。 3、初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。 4、初步学习用简单的语言和动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 5、唱清歌词，初步唱准歌曲中的同音重复。 6、学习将糖果的按颜色（红、黄、蓝）分类。 内容安排： 第一周 1、 甜蜜糖果屋（综合） 4、 糖果找家（数学·分类） 2、 七彩糖果（泥工） 5、 跳跳糖（歌曲） 3、 小河马拔牙（健康） （二）第二周活动目标及内容安排 活动目标： 1、能观察了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、能喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。 3、能用双手交替的方法将彩色的纸撕成长条、大小块。 4、认识金鱼的外形特征及生活习惯，知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。 5、熟悉音乐旋律，能区分鱼游动、鱼吃食的音乐，并用自己喜欢的动作表现出来。 6、能手口一致地点数3以内的数量。 内容安排： 第二周 1、 可爱的兔子（科学） 4、 数一数（数学） 2、 小兔乖乖（故事） 5、 网小鱼（音乐游戏） 3、 给小动物穿衣（美工） （三）第三周活动目标及内容安排 活动目标： 1、识别红、黄、蓝、绿、黑等几种颜色。 2、能大胆地说出自己喜欢的颜色，发音准确。 3、会用辅助材料进行印章画。 4、能跟着音乐较合拍地做动作。 5、能根据物品的颜色匹配相同色的盘子。 6、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。 内容安排： 第三周 1、 颜色娃娃找朋友（综合） 4、 五彩圈（音乐游戏） 2、 绿色的世界（儿歌） 5、 分一分（数学·匹配） 3、 彩色的花布（美工） 四、环境与资源 1、布置。 2、 （包括成品材料、自制材料、本土资源材料） 指导重点 生活区 练习扣纽扣、拉拉链。布娃娃、各种样式的衣服扣纽扣、拉拉链时要对准通过动手让幼儿学会搓糖果；拧糖纸，包糖果。各种各样的糖纸、各种颜色的皱纹纸搓要把纸放手心来回滚动；包糖果时要注意，糖纸完全覆盖之后一手抓一边，拧完一边再拧宁一边。能够用积木在围合的基础上垒高。积木，玩具小动物针对动物的体型、大小、特征来建构让幼儿初步学会整理家居用品。各种衣服，鞋袜等娃娃家的物品有序摆放。 （包括成品材料、自制材料、本土资源材料） 指导重点 美工区 会用撕、贴等方式，按照日常生活中对水果的认知，按颜色装饰水果。与水果颜色匹配的蜡光纸，随意撕成的小块；水果轮廓图。撕时要按从上到下有序的撕，粘贴时要根据水果的颜色来贴，要把水果轮廓贴满能够用积木在围合的基础上垒高。练习穿鞋子，初步学会系鞋带。各种样式的鞋子系鞋带时要先把鞋带拉直打结，再对折打结。 （包括成品材料、自制材料、本土资源材料） 指导重点 美工区 培养幼儿的动手能力 各种小玩具和颜料 指导幼儿利用小玩具蘸颜料装饰衣服 娃娃家 养成会整理的好习惯 各种蔬菜、毛绒娃娃若干 游戏结束后指导幼儿学会整理娃娃家的东西 生活区 培养幼儿养成良好的生活习惯 各种衣物 指导幼儿一步一步折叠衣物 益智区 进行正确匹配 串珠若干 指导幼儿根据串珠的颜色进行分类 六、主题反思 ? 在“我喜欢”的主题活动中，我充分感受到孩子在语言表达上的发展。糖果、玩具和动物，都是孩子们最熟悉、最喜欢的东西，通过科学活动《糖果找家》让孩子们认识了红黄蓝三种颜色，还让他们分类。在音乐活动《跳跳糖》让幼儿感受到的音乐的乐趣