第五单元综合性学习 五年级2班 杨皓景.pptVIP

第五单元综合性学习 五年级2班 杨皓景 　 文字发明前的口头知识在传播和积累中有明显缺点，原始人类使用了结绳、刻契、图画的方法辅助记事，后来用特征图形来简化、取代图画。当图形符号简化到一定程度，并形成与语言的特定对应时，原始文字就形成了。 　 传说汉字起源于仓颉造字。黄帝的史官仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。从历史的角度看，复杂的汉字系统不可能由一个人发明。仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上做出了突出贡献。 　　 汉字的起源（一） 　　 　　汉字目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝隶变，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——正楷。相较而言，古埃及、古巴比伦、古印度文字都早已消亡，所以有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发明。 　　 汉字的起源（二） 汉字演变图 1、八仙过海——各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保 3、孔夫子搬家——净是书（输） 4、打破砂锅——问到底 5、和尚打伞——无法无天 6、虎落平阳——被犬欺 7、画蛇添足——多此一举 8、箭在弦上——不得不发 9、井底青蛙——目光短浅 10、大海捞针——没处寻 11、打开天窗——说亮话 12、飞蛾扑火——自取灭亡 13、老鼠过街——人人喊打 14、麻雀虽小——五脏俱全 15、墙上茅草——随风两边倒 16、三十六计——走为上计 17、塞翁失马——焉知祸福 18、韩信点兵——多多益善 19、丈二和尚——摸不着头脑 20、有借有还——再借不难 有趣的歇后语 汉字小故事 有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。 对联 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地 年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照 一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意 丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间 村幽鸟任歌 春逐鸟声来 横批：地暖花长发 东风迎新岁 瑞雪兆丰年 横批： 笛弄梅花曲 锦秀山河美 光辉大地春 横批： 风移兰气入 佳气满山川 国秦民安 横批：春光遍草木 艳阳照大地 春色满人间 横批： 寒尽桃花嫩 日影泛槐烟 春归柳叶新 横批： 春情寄柳色 有天皆丽日 无地不春风 横批：黄莺鸣翠柳 腊梅吐幽香 紫燕剪春风 横批： 爆竹传笑语 字谜 1、字谜：拱猪入门——阂 2、字谜：格外大方——回 3、字谜: 走出深闺人结识——佳 4、字谜:一千零一夜——歼 5、字谜:七十二小时——晶 6、字谜:床前明月光——旷 7、字谜:需要一半,留下一半——雷 8、字谜:一口咬住多半截——名 9、字谜: 一月一日非今天——明 10、字谜: 要一半,扔一半——奶 11、字谜: 综合门市——闹 12、字谜: 不是冤家也碰头——硼 13、字谜: 上气接下气 ——乞 14、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器 15、字谜: 贪前稍变就成穷——贫 汉字欣赏 颜真卿《勤礼碑》 欧阳询《九成碑》 汉字谐音 《杨柳枝》 温庭筠 井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。 （烛－嘱，围棋－违期） 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 《竹枝》 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情） 谐音小笑话 一天逛小吃街 发现一家卖蛋塔的店。 每一种