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第一课 文化与社会（社会发展角度） “你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。” ——钱钟书 一、文化“万花筒” 1.文化无时不在,文化现象无处不在 服饰文化 饮食文化 建筑文化 （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情豪放，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 斗牛文化 穆斯林文化 好莱坞文化 2.不同的地域、不同的自然环境，也有不同的文化环境，文化生活呈现出各自特有的色彩 二、文化是什么 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 1.文化的含义： 意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等 非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等 提问：西吉中学的石头是文化吗？ 推论1：文化是人类社会特有的现象，文化是由人所创造的、为人所特有的。纯粹自然的东西不能称之为文化，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 2.文化的特点 推论2：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步发展起来的 推论3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 甲骨文 简 牍 纸 书 三、文化的力量 1.文化的形式是多种多样的 ——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化是一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；落后的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。 对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。 3. 文化产生不同的影响（具有双重性） 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 想一想:下列属于文化现象的是： １.西双版纳的植物王国 ２.张家界、九寨沟的自然风光 ３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址 ５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术 ７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度 ９.乡镇企业 10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器 1.下列属于文化现象的是（ ） ① 举办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③ 2．下列关于文化的说法中，正确的是(　) A．文化可以脱离人类社会而独立存在 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化是人类社会实践的产物 3.全国文化信息资源共享工程是文化部、财政部共同组织实施的国家重大建设工程。该工程利用现代信息技术，将中华优秀文化信息资源进行数字化加工和整合，并通过互联网、卫星、电视、手机等新型传播媒体，依托各级图书馆、文化站等公共文化设施，在全国范围内实现共建共享。这主要表明(　　) A．文化现象无处不在，无时不在 B．人们的精神产品离不开物质载体 C．文化是人们社会实践的产物 D．文化具有非常丰富的形式 B 4.目前，文化共享工程的数字资源建设总量已达到105.28TB，内容包括电影、电视剧、地方戏、曲艺、相声、小品、杂技、综艺节目、农业专题片、农民工培训、文化专题片、少儿动漫、讲座、少数民族语言等各类数字化视频资源。从文化共享工程数字资源的内容看(　　)