学习故事-图形接龙游戏.ppt

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习故事-图形接龙游戏

PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 图形接龙游戏 幼儿姓名:向恒 幼儿年龄:4岁半 幼儿现阶段基本情况: 恒恒是一个遇到问题能够积极主动想办法的孩子。并且在与同伴交往中,常常处于主动地位。本次观察正是恒恒主动与同伴进行交流沟通。   周末到了,妈妈带你去智慧屋玩耍,智慧屋里里热闹非凡,小伙伴们在玩接龙游戏。   玩着玩着,你抬头看了一眼旁边的木木。木木的接龙卡片排列得像有层次的台阶。于是你问木木:“你是不是摆错了?老师摆出来的是长长的,像火车一样。”   提出疑问后的你,接着摆放自己的图形接龙。但摆的过程中,不停地向木木的方向张望。发现木木竟然摆出了类似问号的火车道。 于是,在后面的活动中,你不停地向木木请教:上次的问号你是怎么拼出来的啊?  你在木木的耐心指导下,终于拼出了一直好奇的问号火车道,你开心极了!  分析与依据: 在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,4-5的幼儿在社会发展方面需达到愿意接受别人的意见和建议。 恒恒在自己摆不出小火车图形时,能够积极接受同伴木木的意见,想方设法摆出想要的火车图案,这方面恒恒达到了《指南》要求的目标。 支持与回应: 在本次活动中,恒恒妈妈在恒恒遇到问题时并没有立刻给予帮助,而是多次带他来到智慧屋,给予恒恒主动与同伴交流畅想的空间。最后,恒恒主动与同伴沟通,获得了成功的方法,使活动更加生动有趣的同时,发展了恒恒的交往能力。

文档评论(0)

book1986 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档