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春-朱自清-PPT.ppt 15页

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朱自清 春 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 学习目标 1、诵读文章,体会作者 对大自然的热爱之情 2、学习运用多种手法写景的方法 返回 欣赏课文,品味优美的语言 ,并体会作者的思想感情, 返回 盼春、绘春、赞春这三个部分,按什么样的思路写的? 春天尚未来临,热切的盼望她的到来;待到她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 读后思考: 1、第一段,运用了什么修辞方法?突出了一个什么字? 2、第二段,运用了什么修辞手法?总写春天,作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受? 连续、反复、拟人 “盼” 运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天,作者着眼于山、水、阳光的变化,从宏观上感受到大地回春,生机勃发。 思考:作者从哪些方面描绘春草图?在词语的运用上有什么特点? 情态:用了“偷偷”“钻”,给人以不知不觉的感觉, 色泽:“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱, 长势:用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。 质地:用“软绵绵”,让人愿意和它亲近, 这段描写用了较多的叠用的形容词,对小草喜爱之情油然而生。 春草图 运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法 朗读后思考:作者描绘春花图,抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法? 花多,花艳,花甜 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春花图 春风,最难描绘,作者娴熟地用了触觉、嗅觉、视觉、听觉,把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的,你的感受又是怎样呢? 春风图 春雨图 作者抓住了春雨的什么特点,按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图? 作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景,由近写到远,勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图,意境深远,十分诱人。 由景及人,春到人欢,与开头呼应。 “一年之计在于春”启迪人们: 抓紧春光努力工作,奋发向上 迎春图 “春天像刚落地的娃娃 “春天像小姑娘” “春天像健壮大青年” 新 美 力 赞春 这篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中,作者描述春天景物的特征,表达美好的感受。文章语言简洁明快,形象生动,运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。 妙笔 生花 运用你所学的描写景物的方法,描绘出屏幕上的这幅画。 点这里

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