第七单元第2课破解生命起源之谜1.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于河南
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第七单元第2课破解生命起源之谜1

关于生命起源的五种说法 1.特创论(或神造说) 2.自生论(或自然发生说) 3.宇宙生命论 4.智能设计论 5.进化论 自然环境的变异是怎样来的呢?达尔文弄不清楚,一年之后休闲时读了马尔萨斯的《人口论》。马尔萨斯认为:人口的增长必然快于生活资料的增长,因此必然导致贫困对生活资料的争夺。达尔文突然意识到:马尔萨斯的理论也可以应用于生物界。所有生物的繁殖速度都说明生物的后代只有少数能存活,必然存在着争夺资源的生存竞争。 施莱登 (1804—1881) 1896年,严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的《进化论与伦理学》介绍到中国,命名为《天演论》 《天演论》,敲响了祖国危亡的警钟,生物不断在“变”,不断在进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天”,只要人治日新,变法图强,国家就可永存,种族就可不坠。因此,中国变法救亡不仅合理,可能,而且刻不容缓! 达尔文的遗憾------科学传播的艰难 牛津大辩论 1860年6月30日, “英国科学促进协会”在牛津大学召开辩论会。坚持进化论思想的赫胥黎作为达尔文的代言人,以“准备受火刑”的决心参加了会议。牛津大学的主教威柏福斯,以极其傲慢的口吻质 问:“我要请问一下坐在我的旁边的赫胥黎教授,按照你的关于人是从

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