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 竞争？ 合作？ （二）感受竞争 ，理解竞争 活动一：图片展示，认知竞争 活动二：实话实说，感受竞争 活动三：续写故事，辨析竞争 活动四：时事剖析，体会竞争 1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、 班干部竞选……竞争无所不在。 2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 见P90 萌萌进入八年级后，班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名, 但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好，她也仍然会心情沮丧，无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里…… “三鹿奶粉” 08年9月1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例 158人肾衰竭3人死亡。全国上下，一片哗然。 为何掺假？原因之一：生产奶粉的企业多、竞争激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，以次充好，降低成本，不顾后果。 相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁！ （三）体会合作，享受合作 活动一：实例展示 活动二：故事会 活动三：互动游戏 1、合作是共享的基础 ? 游戏规则：? 1、?两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点；? 2、??从出发点到终点我们会有3个障碍，分别是酒瓶、脸盆，椅子等。参赛者必须跨过这些障碍到达终点；? 3、??到达终点时，参赛者必须不借助手和脚的力量将气球挤破，并读出气球里的单词或者句子，然后返回出发点；? 4、??最快时间到达者为胜利者 归纳总结、拓展延伸 面对今后的竞争我们要？ 1、要积极应对，最大限度发挥自己的潜能。 2、要调整好心态，胜不骄败不馁。。 3、 4、 面对今后的合作我们要？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第八课第一框 八年级思品 张倩 学情分析 说教材 说教学目标 说教法和学法 说教学过程 教材地位 人民教育出版社《思想品德》八年级 上册 第八课 竞争合作求双赢 第一框 竞争？合作？ 第二框 合作！竞争！ 能力目标 认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解公平竞争和合作共享的意义。 通过问题探究，交流讨论等方法，明确竞争与合作的意义。敢于与对手竞争，学会与同伴合作。 情感态度价值观目标 树立良性竞争意识，享受竞争成功的乐趣。树立合作意识，愿意合作、善于合作，使学生具有团队精神。 知识目标 教学目标 方法 教法 学法 讨论式教学 启发式教学 活动式教学 积极参与 快乐收获 六、教学流程 创设情境 导入新课 感受竞争 理解竞争 体会合作 享受合作 归纳总结 拓展延伸 逐步实现教学目标 竞争中生 存 ?体 育 竞 争 11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜 有了肯德基，就有麦当劳 ?政治竞争 ?文 化 竞 争 第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 中国首位民选超级偶像 李宇春 2015年度国家公务员考试，全国共有135.7万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.4万个，考试的录取率约为1.1%。 人才竞争 活动一(课本第90页) 思考：你是怎样看待她的行为的？ 你如何看待三鹿公司的行为？ *汤姆帮助竞争对手 结果是什么呢？ *结合这个故事，谈 谈合作的重要性。 阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题： 活动三(课本第9 3页) ??夹气球 1、要乐于同别人合作。 2要善于同别人合作，学会分工和承担责任 3、 4、 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本