BSDSX05010602设计活动方案.pptVIP

本课小结 能对实际生活中的事件与现象，运用可能性的知识进行合理的设计。 * * * * * 黄羊滩小学：史月华 要在这个口袋里放入若干个红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为 ，应该怎么办呢？ 你想怎么放？ 我放１个红球，２个黄球，３个蓝球。 你想怎么放？ 我放2个红球，4个黄球，6个蓝球。 2个红球 10个黄、蓝球 我放2个红球，黄球和蓝球一共放10个。 只要黄球和蓝球的总数是红球的５倍就行了。 只要球的总数是红球的６倍就行了。 在这个正方体的６个面上分别标上数字，使得正方体掷出后，“３”朝上的可能性为　　，与同学交流你的做法。 做一做 3 3 3 要在3个面上标上3。 想一想、试一试： 淘气和笑笑玩摸球游戏，要往 袋子里放20个形状一样的红球和绿 球，淘气想让笑笑摸到红球的可能 性小于 ，淘气该往袋子里怎样装 球？ 实践活动： 为了提高销量，某商场开展了迎五一 有奖促销活动，购物满100元以上即可转 动转盘一次。请你为商场设计一个转盘， 使指针指向一等奖的可能性为 ，指向二 等奖的可能性为 ，指向三等奖的可能性 为 ，其余为鼓励奖 。 在一个正方体的６个面上分别标上数字，使得正方体掷出后，“6”朝上的可能性为　　，你应该怎样做？ 思维训练 * * * *