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三年级下册数学教案全集 人教版实验教材小学数学 三年级下册数学教案全集 教学计划 一、学生掌握知识情况: 三年（ ）班有学生 人，年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：在数与计算方面，这一册教材安排了、位数乘位数、。是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习笔算除法的基础。同样，数乘位数也是学习乘法的基础，。的认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些数的具体含义，给学生建立数的初步概念，初步学会用数进行表达和交流，进一步发展数感，并为小数进一步学习做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生，掌握认识长方形和正方形的，了解，学会。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形，促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册安排的时间单位。这内容的教学可以进一步发展学生的时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量时间长短的意识。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习。通过对激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。 本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标： 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算。 2、会口算；会笔算，并会进行估算；能熟练地计算。 3、初步认识数，会读、写数并知道各部分的名称，初步认识数的大小，会计算简单的数的加减法。 4、初步，掌握长方形和正方形的， 5、认识单位千米，初步建立1千米的观念；认识会进行一些有关时间的简单计算。 6、初步体验初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 口算的分阶段要求初步拟订如下：单元结束时期末 ? 期末 平均错误率 速度 平均错误率 速度 除数是一位 数的除法 6%以内 8题 4%以内 10题 1、 2、 充分利用教具和学具进行直观教学。3、 4、 此外，由于三年级学生仍以形象思维为主，教学中教师应该加强直观教学，因此应制作和收集一些教具和学具，如计数器、方木块、小棒、钉子板、卷尺和测绳、七巧板、钟面、天平、转盘、年历等。 五、教学进度： 一、（课时）……………………… 3课时左右 ………………… 1课时左右二、（课时）…………………………… 1课时左右…… 1课时左右………… 1课时左右……2课时 三、（课时） 四、（课时） 五、（课时）……………… 1课时 六、（课时）长度和面积单位的比较 1课时左右长方形和正方形的面积计算 1课时左右面积单位间的进位 1课时左右 公顷和平方千米 1课时左右 七、数的初步认识（课时）数的初步认识数的 八、（课时）设计校园 1课时左右 九、数学广角（课时）数学广角数学广角 十、总复习（课时）小学数学第五册教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 3.5 ～… 5 ? 2 3.12～ 5 ? 3 3.19～5 ? 4 3.26～ 5 4.2 ～ 5