《0.如何有效提升图表中的数据处理能力.pptVIP

第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第九单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)注意挖掘图表中的隐含条件。这些隐含条件往往是学生容易忽视的内容,有些错误信息的获得,就是因为不能做到这一点,造成了解题的失误。只有捕捉到信息,才能处理信息,从而运用正确的信息解决实际问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ????? 典例　土壤动物能够促进农田生态系统物 质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m3)调查数据: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 动物类群 样地　 跳虫类 物种数 密度 蜱螨类 物种数 密度 线蚓类 物种数 密度 线虫类 物种数 密度 有机肥田 化肥田 10 4 167 79 38 16 30 41 40 18 120 32 19 7 338 52 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据表中数据可以得到的正确结论是?(　????) A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【思路剖析】从表中给出的数据可以看出:有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,其物种数远远大于化肥田。使用有机肥,可为土壤生物提供更多的有机营养,有利于土壤生物的大量繁殖,从而增加生物的多样性。长期使用化肥,可导致土壤板结,生物多样性降低。 【答案】A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 变式题????某研究性学习小组通过资料查找 发现:在15~35 ℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24 h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:(单位:×106个/mL) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温度 (℃) 15 20 25 第1 次 0 h 1.2 1.2